袁老乡马庄小学疫情防控演练

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为了进一步提高学校新冠肺炎疫情应急处置能力，做好新冠肺炎疫情防控工作，确保学校开学后良好的教育教学秩序，保障师生的健康和安全。

袁老乡马庄小学于2021年9月1日上午，特组织全体教职工开展了应对新冠疫情防控“情景式”模拟演练活动。

演练前，学校召开了疫情防控演练培训会。会议对本次演练进行具体明确分工，落实职责，确定了演练时间、地点、人员、内容及流程。

模拟情景一：入校演练

学校大门是学校疫情防控的第一道防线，把好进校第一关，至关重要！学生们到达校门口，在规定通道按一米以上间隔，排队进校。

老师们严肃认真，进行体温检测，手部消毒，并认真做好记录。

在检测过程中，如果出现学生体温异常，使用体温计进行体温复测。体温仍异常，马上启动学校新冠疫情防控应急预案，立刻送至指定留观地点，并做好学生追踪工作。

模拟情景二：课堂演练

学生进入教室，老师再次给学生进行体温复测，做好晨午检记录。

检测到体温异常学生后，立刻联系防疫员，将学生带至隔离室后再次进行体温检测，如体温仍高于37.3℃，防疫员立即联系医院，班主任及时通知家长。 体温异常学生离开后，教师对学生相关区域及整个教室进行消毒。

模拟情景三：餐厅演练

疫情防控尤其要注意卫生，科学的七步洗手法能有效预防病毒传染。

用餐时，如果发现学生出现特殊情况，第一时间上报学校疫情防控工作小组，班主任及时联系学生家长。要求家长到校将学生接至医疗机构定点发热门诊就诊。

演练结束后，杨校长对此次疫情防控演练进行指导和总结。杨校长提到发现疫情后，应迅速启动应急处置流程：

1.立即隔离。迅速将患病学生带到隔离室观察，稳定学生情绪后，再次测量体温，并对疫情学生进行初步救治。患病学生所在班级其他学生停止校内常态活动，转移到备用教室，消毒防疫组对该班教室进行消毒。

2.细心排查。排查发热学生的活动轨迹、上学所乘交通工具、就餐过程周围人员，确定密切接触者﹔同时对患病学生所在班级老师及其他同学进行体温测量、记录。

3.严格消毒。立即对隔离观察区、疫情学生活动区域进行应急消毒处理。

杨校长总结强调：全校全体职工一定要高度重视疫情防控工作，确保全体师生的生命安全，顺利开展教育教学活动。

通过本次模拟演练，老师们进一步熟悉了疫情防控工作的各个环节流程，提高了疫情防控应急处置能力，促进了学校防控和救治工作的标准化，为以后疫情防控工作顺利打下了坚实基础。