《习近平新时代中国特色社会主义思想》读本培训体会

小虎牙

为深入推动习近平新时代中国特色社会主义思想进教材、进课堂、进学生头脑，落实立德树人根本任务，教育部组织编写了大中小学《习近平新时代中国特色社会主义思想学生读本》。8月30日我非常荣幸参加了在教师进修学校举行的《习近平新时代中国特色社会主义思想》读本培训。 上午由全国各地先行试课教师分高年级，低年级，分学段进行说课，分享上课心得体会。其中戴苏婷老师以《心跟着共产党》一课为例，从课本的分析，教学的挑战，策略的选择，经验与启示四个方面，对读本进行解析。通过戴老师的讲解，我对这本读本有了一定的认识，书中图文并茂，学生读图文，增强心中的信念，从而促进成长。 赵楠老师带领大家探究读本，领会主旨，教学过程中要寻找抓手，关注习语，课堂教学，多策并举。 下午我们聆听了沈阳市沈河区教育研究中心的王健卓老师《小学低年段内容解析及教学建议》的讲座，王丽敏老师《小学高年段内容解析及教学建议》的讲座。 低年级读本，每一讲都从故事开始，我们要挖掘故事的内涵。在读本里感受祖国大好河山，历史文化，发展成就，了解中国共产党带领人民有过的辉煌历史，体验新时代新变化，懂得实现中国梦需要每个中国人的参与。 王老师介绍读本整体思路，高年段读本以什么是中国梦，如何实现中国梦为总体框架。以“十四个坚持”基本方略为隐含主线，精选核心内容和理论观点。读本以小故事来讲大道理。书中第三讲中“我将无我，不负人民”，第四讲中深圳的两棵高山榕，第八讲女排精神，故事选择多样性，以接地气的方式吸引人。 通过此次培训，我认识到《读本》围绕习近平新时代中国特色社会主义思想核心内容，按照从具体到抽象、从感性体悟到理性认识的认知规律，体系完整、重点突出、螺旋上升。开学后要更加深刻研读《读本》，通过教学让学生不断深化对习近平新时代中国特色社会主义思想的系统认识，逐步形成拥护党的领导和社会主义制度。