洪江区青年教师培训——吸收能量，再度出发

幸福路小学

我是一名光荣的人民教师，我的肩上担着民族的希望，我的心中装着祖国的未来，我的手中捧着孩子的明天。今天我郑重宣誓： 我立志做一名光荣的人民教师，忠诚于党的教育事业。恪守教师职业道德规范，履行教书育人职责。依法执教，爱岗敬业；关爱学生，诲人不倦，甘为人梯，乐于奉献，终身学习，勇于创新。为党育人为国育才；不忘初心，振兴教育。为洪江学子学有所成，为洪江经济繁荣昌盛，为实现中华民族伟大复兴的中国梦奉献教育力量。 　　一声声慷慨激昂的声音，一个个书生意气的青年教师，在充满教育情怀的明局长的带领下庄严宣誓，立下了自己的誓言。一句誓言，一身作答是明局长送给所有老师的话。一字一句都让我感到热血沸腾，肩上的使命感愈发强烈。在坚定地宣誓声中拉开了，2021年洪江区青年教师及新教师转正定级、新进教师岗前培训的序幕。 　　在培训中可谓是收获满满，妥妥的都是干货。 “过一种幸福完整的教育生活”是一个值得追求的理想境界。欧老师从“读-写-研-思”这四个方面和大家交流。读，阅读。我们为什么要阅读？书犹药，可医愚。书犹霜，可养颜。欧老师解析了阅读的重要性，也推荐了多方位的优质书籍，倡导老师要多阅读。 写，写作。作为青年教师，要善于动笔，善于写作。如果说阅读是输入，那么写作就是输出。苏霍姆林斯基曾说过这样一句话：“如果你想让教师的劳动能多获得乐趣，天天上课不致变成一种单调乏味的义务，那就应引导每一位教师走上从事教育科研这条幸福的道路上来。”老师要“研”什么?在教育教学中要研究哪些方面呢？这是欧老师给我们的问题。研课、研生、研己是欧老师给我们指引的方向。一个老师写三年教案不一定成为名师，但一个教师写三年反思，有可能成为一个名师。欧老师也给我们强调了反思的重要性。 　　“青年教师应具备师德素养、人格素养、公正素养、沟通素养、双赢素养、终身发展素养”。杨光明老师的讲座通过一个个生动的教学事例，让我们知道，教师的基本素养中师德之重。听完杨老师的讲座让我不由的反思自己在以往的教学中哪些地方做的好，哪些地方在以后的教学工作中需要继续努力。我热爱教师这个职业。教师只有自己不断学习才能满足学生的需求。 　　信息素养是终生学习者具有的特征。 舒歆校长为我们讲解了信息技术深度赋能学科教学的实施策略。教师具备良好的信息素养是终生学习、不断完善自身的需要。作为青年教师应该更好的利用其信息技术服务课堂，解决以往老旧课堂难以解决的问题，给学生最直观的感受。展现全新的课堂，给学生更多样的课堂体验。 　　听完陈淼校长带来的“提高课堂教学实效的途径与方法”培训，让我受益匪浅。自己之所以在教育中能获取一些微小的成功，有一个关键因素就是上课从不打无准备之仗，认真做好课前准备。这是魏书生老师说的。一节课40分钟，但要把这40分钟上好需要数倍的时间来准备。做一个好老师也要做一个好演员，把一节课生动有趣的完成，让孩子在快乐中学习是一门艺术。亲其师，信其道。要做到这一点必须拿真心换真心。 　　浪漫与诗意或许是朱老师最好的代名词。一个人的气质里藏着走过的路、看过的书和爱过的人。我也是个热爱读书的人，当两个爱读书的人靠近时仿佛如遇知己。朱老师用一个个故事来进行阐述关爱学生的技巧和方式。能够让一个学生记住一辈子的老师必定是用了真心、真爱的老师，而我们每一个人都应该是这样的老师。 　　教师必须要“敏于察、富于情、正于性、痛于思、见于道”。拥有心理学三年研读经验的唐老师的讲座，深刻的让我们明白了能够直接了解学生和研究学生，才能对学生的心理和个性特点形成的原因进行研究分析，从而摸清每个学生的兴趣与脾气，采取不同的指导方式，使不同起点的学生都能得以发展，必须拥有敏锐的观察力。一个教室要照亮别人，首先自己身上要有光明，要点燃别人，首先自己心中要有火种。 　　王汉平老师的“基于挂牌督导下的课堂教学”结束了此次的2021年2021年洪江区青年教师及新教师转正定级、新进教师岗前培训。有督导才有压力，有压力才有前进的动力。在上级的殷切关心重视下，洪江区教育事业必将蒸蒸日上。 　　一堂堂经验满满的讲座，让我们收获满满。从内容看就能体现出局领导对洪江教育事业的重视，李豪校长及他的团队的认真筹备与良苦用心，上课老师的倾囊相授与认真准备。青年教师们在新的起点重新出发，开启新的征程。