<p>砥砺创新谋发展，奋进提质谱新篇。</p><p>2021年秋季开学第一次教工大会上，周校长的报告，站在新的起点，谋划新的思路，推进新的发展，提出了12条具体措施。</p><p>通过深入学习领会，我认为实施“双减”政策，不仅是对我国教育格局的重大调整，更是教育观念的一次重大变革。</p><p>作为一线普通教师，应力求从3个方面严格要求自己。</p> 一、常怀感恩之心 <p class="ql-block">最近，《善待你所在的单位》一文刷爆了朋友圈。</p><p class="ql-block">确实如此，如果你是小草，单位就是你的地；如果你是小鸟，单位就是你的天；如果你是一条鱼，单位就是你的海；如果你是一匹狼，单位就是你驰骋的战场……</p><p class="ql-block">我们都是渺小的，如若没有单位我们如何驰骋于社会这个舞台之上？珍惜我们现有的安稳工作，珍惜我们单位中的人际关系，互相学习，共同提高。</p><p class="ql-block">及时调整心态，让自己不断充满正能量，用常新的感觉和姿态面对生活。维护自己的学校，维护自己的工作，维护自己的职业。</p><p class="ql-block">我喜欢读作家陈彦的小说《装台》。其实，我们也都是装台人，唱好单位一曲戏，我们要相互补台。</p><p class="ql-block">互相补台，好戏连台；互相拆台，一起垮台；互相帮衬，相得益彰。</p> 二、常思教育之道 <p>知之愈明，则行之愈笃；行之愈笃，则知之愈明。</p><p>“双减”政策坚持以学生为本，遵循教育规律，促进学生全面发展，让学生健康成长。</p><p>我们只有从点滴做起注重细节，切实提升教学服务水平，让学生的学习回归正常课堂，才能整体提升学校教育教学质量。具体来说：</p><p>首先应抓好课堂主阵地，上好每一节常态课。做到每节课准备充分、知识储备丰富、能力训练到位，进行基于理解的教学设计，打造充满愉悦与思辨共存的生命课堂，向课堂 45 分钟要效率。</p><p>其次是加强课后服务，满足学生个性化需求。既帮助家长解决放学后接送学生的实际困难，又发挥本校教师自身优势，丰富课后服务供给，开展丰富多彩的德育、体育、美育、劳动教育和科学实践，丰富学生的校园生活。</p><p>最后是完善作业管理，深化评价改革。形成并完善学校作业系统，减少作业总量，提升作业质量，同时，探索探究性、实践性、综合性、超学科作业。对学生的评价更多元，注重过程性评价。</p> 三、常鼓奋斗之劲 <p class="ql-block">现在，我校正处于推进“新成功教育”爬坡上坎的关键时刻，每位老师都要为自己加油鼓劲。根据本班的实际情况，创造性的开展小组合作学习，既注重形式，更应注重实效。</p><p class="ql-block">竹有千节，起于幼笋；沧海吞吐，积于小流。只有遵循“低起点，小步子，多活动，快反馈”，让学生树立正确的自我意识，健康的人格取向，我们一定会取得成功！</p><p class="ql-block">亲其师，信其道。教学本身就是一场争夺学生喜爱的竞争。如果学生不喜欢你，他们是不会想要从你这学东西的。</p><p class="ql-block">学会耐心地听学生发言，倾听学生、理解学生。让学生打开自己的心扉，每个学生的差异都得到关注。不是简单地去听学生发言内容，而是听其发言中所包含的心情、想法，与他们心心相印。</p><p class="ql-block">乘众人之智，则无不任也；用众人之力，则无不胜也。我们只有戮力同心，奋楫笃行，突破困境，才能勇立潮头。</p><p class="ql-block">草如茵，柳烟新，一切美好，必定到来。我相信，学校的明天一定会更加美好！</p>