深钻细研争先行千帆竞发景象新 ——淅川县第二小学二年级准备好了！

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四季交替，时光恰好，在这秋高气爽的时节，踏着秋天的足迹，新学期即将悄悄地拉开帷幕…… 集一滴雨露，为你浸润;携一缕阳光，为你灿烂。淅川县第二小学二年级的全体教师向家长报告：我们已经准备好了！欢迎孩子们回校！ 俯首是夏，仰首是秋。暑假马上结束，新的学期如期而至，在这收获的季节里，我们准备“疫”样开学，让幸福起航。 聆听教育智慧，感悟教育真谛。教育应该做什么呢？李局长这样安排： 第一篇：开学篇 卢书记在2021年全县普通高考优秀学子代表座谈会上的讲话，原中央纪委书记吴官正和原河南省副省长王明义的成长经历，不仅对全体教师的心灵是一次洗礼，同时也为开学第一课积累了宝贵的素材。 如果有一种力量可以指引人生的方向，这其中定有她们的光芒;如果有一种声音可以影响一个人的思想，这其中一定有她们的嘹亮;没有什么比班主任的潜移默化更能在孩子的心目中留下如此深刻的印象。在孩子成长的路上，总有她们温暖的关怀与严厉的管教相依相伴，就像一座灯塔，无论在黑夜的疾风骤雨里，还是在白昼的风和日丽中，都始终屹立，而支撑这一切的是她们丰富的知识、完美的操守和一颗博大的爱心以及一种对他人前途敢于承诺的责任。 她们步履匆匆的身影，谆谆善诱的话语，有母亲的慈爱，有父亲的严格，更有朋友的知心。 瞧，我们的班级文化也建设好了！ 班徽作为班级和班级特色的标志，有助于学生对班级产生认同感和自豪感，加强班级的凝聚力，增进学生间的了解和信任。 我们的班徽，你们喜欢吗？ 二一班的班徽图形，整体外观造型是一颗“大向日葵”，突出“向日葵中队”主题。向日葵寓意孩子的面向阳光、努力向上、朝气蓬勃。班级口号：葵花朵朵向太阳，我们班级会更强。 我们的班徽来源于我们的班级口号，它是一个标志，标志着大家从属于一个班级并且团结一心。它是整个班级的精神提炼，能够反映大家的共同追求和大家共同的归属感，是班级活力和荣耀的象征。 校徽是学校徽章的简称,是学校精神、气质、风采的形象标识，彰显学校办学理念，凸现学校办学特色，体现学校育人功能。 佩戴校徽，有助于培养学生的集体荣誉感，产生巨大的同化力、促进力、约束力，凝聚强大的精神力量，促进学生良好行为习惯的养成，从而推动优良校风学风建设，增强学生为班集体、为学校争光添彩的主动性、自觉性，培养学生的责任感和自豪感。相信同学们在今后的学习生活中一定能够勤奋自律、奋发进取，爱学校、爱班级、爱同学，争做文明守纪的优秀小学生！ 校歌是校园文化的重要组成部分，常常是一个学校对内的号召和激励，对外的形象展示和宣言，它反映的既有办学者、教育者的理想、要求、愿望，又有受教育者的感受、追求和成长心声。一起来听听我们二小的校歌《要做雄鹰翱翔蓝天》吧！ 第二篇：自学篇 “目标导学”课堂模式的产生，协调了师生在课堂上的角色主体性，为构建高效课堂打下坚实基础。“导、学、练、展、评”，倡导，把课堂还给孩子，以“掌握知识、发展能力、培育品德”作为课堂目标，搭建良好教学支架（如导学案），提供充分的“工具箱、资源包、脚手架”，搭建良好的“自主＋合作＋探究”平台，在点燃、激励、唤醒中，在学习任务和问题驱动下，身动、心动、神动，有序开展有趣的“独学、对学、群学”合学、讨论、展学的学习方式，把“闻知、说知、亲知”学习过程交给学生，让每个学生都能跳一跳摘到桃子，实现自我和同伴认知建构，有着成功和收获的喜悦。 在新课改精神的指导下，借助课堂教学改革，使新课程理念转化为课堂教学理念，使课堂教学理念转化为课堂教学行为，使课堂教学行为经过反思提炼转化为教学智慧。 充分备课是上好课的前提，提高课堂教学质量和效果，首先要抓好备课这一环。 开学季即将到来，鉴于当前疫情形势，我校的教师们提前在家备课，做到“宅家、备课”两不误。 瞧，二年级的语文老师们对自己高标准、严要求，正认真备课呢！大家严谨求实，以饱满的工作热情，扎实的工作作风，严于律己的工作态度，出色地完成着各项工作。 二年级数学组的老师们注重从培养学生兴趣入手，根据他们的不同特点、学情差异，形成了因材施教、分类指导、分层教学的个人教学风格。大家群策群力、各抒己见，磨课标，磨理念，备学情，备学法。 “工欲善其事，必先利其器”，老师们为了更好地备课，从学生的认知水平、教材的利用价值、教学目标的设计等多方面进行准备，希望开学后帮助学生有效提升课堂质量。 第三篇：研磨篇 为进一步改进我校课堂教学，更新教育教学理念，提高“目标导学”课堂教学模式质量，县教研室丁主任深入我校，开展语文教学研磨指导活动。 淅川二小孙中红校长深入各教研组指导老师研课、磨课。 业务校长熊校长亲临教研现场指导研课、磨课。在熊校长的指导下，我们对“导学练展评”的教学模式更加清晰明了。真正做到研为教先行，教为学服务，优化课堂教学，提高学生能力。 “同心山成玉，协力土变金”，二年级语文组的老师们，通过个人钻研与集体教研，将众人的智慧、执著与灵性融进课堂，给学生一种快乐，给自己一份充实，给教坛一抹灿烂。三尺讲台，竖起了她们高大的形象，一把教鞭，挥洒着她们无悔的人生。 张红梅老师的备课笔记每一页都记得满满当当，字体秀美，文本清晰，让人赏心悦目。 周玉霜老师以行动珍惜着每一次提升自己的机会，学思结合，学以致用，与时俱进，力争于己有提高，对同事有贡献，最终惠及学生。 二年级数学组是一个专业的团队，是一股进取的力量，严谨的教学态度和尊重事实的教学精神是她们追求的目标。加减乘除算不出她们的奉献，秋冬春夏颂不尽她们的坚守，她们用亲和与学识，打动了学生的心灵。她们在打造别人的同时，也重塑了自己。 科教兴国、科教兴豫、科教兴宛、科教兴淅，因此，我坚信受过良好教育的淅川学子，一定能肩负起淅川跨越发展的使命，这是我们淅川未来的希望所在。 我们以孙校长“习惯决定成功，六年影响一生”的办学理念，注重增进学校与家长、社会的互动交流，进一步提升学校办学水平和社会声誉，努力办好人民满意的教育。 作为二小的教师，我们会用刷新后的视野、力量感，去感召自己的激情澎湃！人人成为一个全新的自我，爱工作、爱生活、爱学生、爱自己、爱我们共同的事业。 让我们携起手来，一起向梦想奔跑、向未来出发！