首次“医-康-教”个案研讨会在龙岗区特殊儿童康复服务和教研基地成功召开

龙岗区残疾人服务中心

为充分发挥龙岗区特殊儿童康复服务和教研基地的作用，体现龙岗区残疾儿童康复教育专家组技术资源优势，提高我区残疾儿童康复技术水平和康复效果，进一步探索残疾儿童康复教育新模式，8月26日上午，首次“医-康-教”个案研讨会以“专家会诊”的形式在教研基地召开，此次研讨会的召开为推进“医-康-教”一体化综合康复服务模式正式拉开帷幕，意味着是以中医体质辨识、中药、针灸、推拿、耳穴疗法等中医特色与情景模拟训练、多感官训练、个别化训练、集体教学、特色教学、社会适应等现代康复技术以及特殊教育相结合的创新性尝试正式落地。　　研讨会由广东省残疾人康复协会儿童孤独症康复专委会主委、中山大学副教授、龙岗区残疾儿童康复教育专家组组长金宇线上主持，专家组的相关成员分别出席。此次研讨会的专家主要是由精神病与儿童发育诊疗、中医、儿童康复、康复工程学、特殊教育等多领域、多学科组成。龙岗区残疾人服务中心主任林戈在研讨正式开始前，明确“医-康-教”一体化综合康复服务模式的重大意义，为首次研讨会的顺利召开表示欣喜，并对专家们的积极参与表示衷心的感谢。 多领域、多学科专家针对个案进行研讨 　　研讨开始，通过特教老师介绍个案信息、家长与专家互动问答等形式，明确个案基本情况及家长期望目标。随后各位专家分别发言，根据各自擅长领域给予家长针对性建议，并由专家组组长综合各专家康复建议，总结和确定个案综合康复服务方案。每位专家在“医-康-教”三个方面全方位、多角度为个案量身打造的综合康复服务方案，获得特殊儿童家属肯定，充分体现出专家组通过整合技术资源完成在对个案量身制定综合康复服务计划和实施方案方面的可行性及高效性。 个案评估结果综合分析报告 　　研讨会以“全人发展观”为指导，是“医-康-教”多学科、多领域在特殊儿童康复道路上一次需求和理念的交互与碰撞，是为孤独症防治这一世界难题，提出“中国方案”的一次积极探索。为特殊儿童提供一体化综合康复服务，全面系统提升特殊儿童的学习、生活、社会适应等各种能力，需要各位专家的大力支持、家长理解和配合、全体同仁的共同努力。“医-康-教”一体化综合康复模式，“专家会诊”的个案研讨会形式，得到各领域专家的高度认可，对“医-康-教”一体化综合康复服务模式的成效充满信心，表示会竭尽所能配合推进，为提升特殊儿童康复效果、造福特殊儿童家庭出一份力。　　接下来，教研基地将会结合实际，制定“医-康-教”研讨会制度，使其常态化，为我区特殊儿童持续赋能。充分发挥龙岗区在探索特殊儿童康复教育新模式领域先行先试的优势，积极探索孤独症精准干预“龙岗模式”。