初一新生：养成六个习惯助你学好初中语文！

许昌六中语文教研组

批注

阅读

习惯

书写

概括

学好

规范

思考

语文

名著

习惯一：爱阅读爱思考

初一上学期推荐阅读名著：

必读名著：

1.鲁迅《朝花夕拾》

2.吴承恩《西游记》

自主阅读名著：

1.孙犁《白洋淀纪事》

2.沈从文《湘行散记》

3.屠格涅夫《猎人笔记》

4.李汝珍《镜花缘》

鲁迅的《朝花夕拾》和吴承恩的《西游记》是中考必考内容，需要认真阅读，注重圈点批注，尤其要注意的是经典情节内容概括和关键人物形象分析。

针对“自主推荐阅读”的四本书，可以根据自己的情况，学有余力，可以多阅读。因为学好中学语文的第一步就是“爱阅读爱思考”。

习惯二：利用好工具书

中学语文要求学生会使用工具书：《现代汉语词典》（第7版）和《古汉语常用字字典》（第5版），均是商务印书馆出版的。这两本是初中、高中常用的。有事没事常翻翻、多记记。

习惯三：认真规范书写

语文学习需要养成认真规范书写的习惯。漂亮规范的书写一定会赢得别人的认可，尤其是在考试中，现在的考试大多是网上阅卷，对书写的要求相对较高，所以一定要坚持练字，规范书写。

建议选用楷体的字帖本，每天坚持练习20分钟，从临摹、描红开始，当然最重要的是在完成平时作业时要有规范书写的意识。

习惯四：做好课前预习

给同学们推荐“标、搬、读、查、思”五步预习法。

1.标。即标示自然段。

2.搬。将课下注释的读音搬到文章中去。

3.读。大声朗读课文，圈画不认识、不理解的字词。

4.查。查阅读课文时遇到的不认识、不理解的字词。

5.思。思考3个问题：文章写了什么？为什么写？怎么写的？

习惯五：会听课做批注

上课认真听讲是学好语文的关键，“好记性不如烂笔头”，做笔记做批注也是学好语文的重要一环。给同学们推荐五种做批注的方法。

1.概括式批注。所谓概括，就是用简洁的语言对文章内容进行提炼。对一篇文章的主旨进行概括，或是对一段文字的叙述内容进行概括。课堂中多做这方面的练习，提高学生阅读中的概括能力。

2.赏析式批注。赏析，就是欣赏与分析。对于文本中富有表现力的字词句段，甚至标点符号，引导学生反复咀嚼，细细玩味，品出其精彩与绝妙之处，将阅读引向了深入。

3.联想式批注。所谓联想，就是由此及彼，在感知文本内容的基础上，充分发挥想象与联想，调动自己的生活经验和知识积累，进行创造性阅读。

4.质疑式批注。学贵有疑，不疑不能激思，不疑不能增趣。但要注意的是，我们提出的问题应该是经过深入思考的，不是随意而问，百思不得其解的问题才有探讨的价值，才有助于培养学生的审辩思维及怀疑与探究的精神。

5.感悟式批注。感悟，就是有感而发。如果学生用心去读文章，就一定会有或深或浅的感受和心得。

习惯六：及时复习会总结

关于这个习惯的养成，同学们可以从以下几点做以尝试。

1.做到“日日清”。

2.准备错题本，做好错题整理，同时各种方法技巧也可以归纳总结在上面。

3.准备积累本，做好各种专题的整理、素材的收集。