“共同学习，共同进步”—文家市镇2021年暑期新教师岗前培训暨楼前学校2021年暑期教师培训

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八月份的尾巴，美丽的校园，整洁的教室里，迎来了一群闪亮亮的人。今天，文家市镇2021年新教师以及楼前学校全体教师齐聚楼前小学，一同开启了为期两天的培训。在这两天培训里，我们共同学习，共同进步，对未来的教师生活满怀期待。 一、楼前学校谌傲校长致欢迎词 谌傲校长是一位有情怀的校长，脸上总是带着笑容。谌校长对于新教师表示热烈欢迎。在谌校长的热烈欢迎中，此次培训拉开帷幕。 二、文家市镇教育发展中心吴兴玲干事讲话 文家市镇教育发展中心吴兴玲干事根据自己的教育教学经历，给我们分享了一些经验。第一，认真工作，不要因为个人私事耽误工作。第二，以德治教，加强师德师风。第三，常怀感恩之心，虚心请教，终身学习。第四，积极交流，提高与社会的适应能力。 　　吴兴玲干事为我们指明了前进的方向，分享了教学经验，明晰了教学责任。此后我们将会在挑战中不断发展自我，提升自我。 三、楼前学校优秀教师代表吴田花老师带领宣誓 右手举起，铿锵有力；宣誓之词，掷地有声。每个人的面孔精神饱满，每个人的眼光炯炯有神。我们的未来，将会并肩同行。 四、专家讲座1.李小葵：核心素养教育下，如何实现从教到学 今天第一位为我们进行专题讲座的是浏阳市小学语文教研员、幼儿教育教研员、中学高级教师。湖南省小语会理事，省小学语文检测命题专家，长沙市优秀儿童阅读推广人，全国阅读公益组织担当者行动阅读领航员，全国儿童阅读推广人点灯人——李小葵老师。 　　李小葵老师从当前社会热点出发，李老师指出学校教育的聚焦点和着力点应当是核心素养。首先，李老师向我们详细的介绍了核心素养的内涵意义。核心素养要明确以德树人，要体现三维目标，即核心素养=必备品质+关键能力。其次，李老师提出我们要重建以核心素养导向的教学观，即教学方向要基于立德树人，教学内容要基于课程本质和学科本质教学，教学主体要基于学生。最后，李老师指出我们要从教走向学，在课堂上落实核心素养。一要提升自己，改变自己，学会自我追求。二是要聚焦从教走向学，利用多重工具，结合情境提升教学学科素养。 2.孙长根：做一个有智慧的教育人 第二位为我们进行专题讲座的是金刚镇副镇长孙长根先生。孙长根先生是一位优秀的镇长，更是一位优秀的教育人。他“高调做事，低调做人”，是一位业绩不凡、不断超越的掌舵人。 孙长根先生告诉我们要规划好自己的职业生涯。要定位，要计划。孙先生以自己多年的工作经历把教师阶段分为四个阶段，即适应时期、定型阶段、突破阶段、成熟阶段。他告诉我们。教师工作的最佳阶段应当是学者型教师。孙先生告诉我们要成为一个有智慧的教育人，就要有责任感、积极实践、具备教育智慧；要始终坚持以人为本；要正确看待理想与现实。 　　今天是满满收获的一天，今天是能量汲取的一天。相信所有的新教师都有所知，有所得。今后我们将共同学习，共同进步，朝着光明的方向不断前进。 　　 伴着丰收的季节，怀揣似火的激情，承载远大的梦想。我们一起迎来了第二天的培训。 3.欧阳固全:全员德育，齐抓共管 今天为我们进行讲座的是来自浏阳市奎文实验小学德育主任欧阳固全老师。欧阳老师拥有着多重身份，她是湖南省优秀大队中队辅导员，长沙市德育工作先进个人，长沙市第九届“九芝”优秀班主任，长沙市骨干教师，长沙市首批卓越教师，长沙市邹玲静小学语文名师工作室名师，陈丽莎小学德育名师工作室名师，浏阳市小学语文名师。湖南省国培专家团队成员，浏阳市教师发展中心客座教师。庭教育客座讲师，2019、2020、2021浏阳市小学骨干班主任工作坊坊主，阅读推广人。 欧阳老师有着丰富的班主任、德育工作经验，从她的分享中，我们可以感受到教师职业满满的幸福感。欧阳老师告诉我们做好德育工作具体可以从以下三点出发。第一，习惯养成，齐抓共管。即老师要帮助学生在潜移默化中养成良好习惯。第二，文化打造，全员联动。即可以打造好校园文化，班级文化，帮助学生创造良好氛围。第三，活动开展，人人参与。德育活动的开展，需要联合起家长，科任教师和学校，要推促全员发展。 　　仅仅是一天半的培训，便让我们共同见证了许多优秀教育者，让我们共同明白了许多教学道理。我们的教育生涯漫漫，我们的探索研究不止。未来，我们可期！ 编辑:刘璇审核:谌傲