<p class="ql-block"> 众所周知：小学低年级是培养孩子各方面良好行为习惯的关键期，对孩子的成长、成人、成才、成功都具有深远影响和重要意义。因此，为促进低年级教学工作的有效开展，小店区北营小学特于2021年8月26日下午开展了“聆听经验分享，促进教学相长”的培训活动。此次培训由年青教师田茜老师与张佳佳老师和大家分享低段语文数学的教学经验，一二年级语数老师参加。</p> <p class="ql-block"> 首先田茜老师以“做一个心平气和，准备充分的老师”为主题分享了教学工作与班主任工作这两大方面的经验。田老师指出：在低年级阶段，识字、拼音、课文内容的教学尤为重要。</p> <p class="ql-block"> 通过聆听田老师的分享，老师们明白了：教师需要运用多种方式引导学生学会学习，充分利用情境式教学以及在活动与游戏中使学生主动学习。在一年级这一阶段着重强调学生准确拼读，正确书写。教师应不断优化教学过程，使教学方法更加地趣味化、课堂组织形式多元化。田老师引领教师们对语文《课程标准》有了一个全面深入的认识，使教师们不再仅仅置身于自己所教的“一亩三分地”中，而是能够跳出来站在一个更高的点上从纵向和整体上审视语文教学。</p> <p class="ql-block"> 田老师谈吐风趣、深入浅出。在轻松活跃的气氛中，教师们的内心被频频触动，开始重新思索或修正自己的教师角色，受益颇深。</p> <p class="ql-block"> 接下来，张佳佳老师以“怀揣教育梦想，携手共育新苗”展开了对数学教学过程中的经验与交流。张老师以“新学期你最想解决的教学问题是什么？”为切入点，从四个方面解答了老师们心中的困惑。</p><p class="ql-block"> 一、以研促教,实践反思</p><p class="ql-block"> 二、口令常规,奖惩分明</p><p class="ql-block"> 三、假如我是孩子；假如是我的孩子(家校共育)</p><p class="ql-block"> 四、增效减负、作业有效分层</p> <p class="ql-block"> 在不知不觉中，培训活动接近尾声。两位老师的经验分享朴实而有实操性，有效地为低年级教师工作的开展指明了方向。所有参训教师用心聆听，认真笔记，他们将带着收获与思索开启新的学期，为孩子们的成长夯实基础，做好奠基者、引路人。</p>