<p class="ql-block"> 人们都习惯说一位好校长就是一所好学校,其实我更觉得是众多的优秀教师才成就了一位好校长。从青春蓬勃到老骥伏枥,无论是润物无声还是雷厉风行,或严谨风趣,或张弛有度,引经据典、谈笑风生中处处彰显着人民教师的风采,他(她)们都无愧于“优秀的教育工作者”这一光荣称号!向始终以“教书育人”为己任的老师们致敬!向始终默默坚守在教育第一战线的老师们致敬!向始终不渝用爱心来编织中国教育梦的老师们致敬!心之所向,静待花开!</p> <p class="ql-block" style="text-align: center;"> <span style="font-size: 20px;">辛勤浇灌 桃李满园</span></p><p class="ql-block" style="text-align: center;"><span style="font-size: 20px;"></span>河间市兴村镇蔡楼小学 李国建</p><p class="ql-block" style="text-align: center;"> 李文慧,是兴村乡蔡楼小学的一名普通老师。自从1998年她来到蔡楼小学前身——康店小学任教,到现在已经23载。<span style="font-size: 18px;">多年来,她一直是勤勤恳恳,兢兢业业,心甘情愿的做一个浇灌桃李的园丁。因为,她深爱着教师这个“太阳底下最光辉的职业”,深爱着那些可爱的孩子们。</span></p><p class="ql-block"><br></p> <p class="ql-block"><span style="font-size: 18px;"> 一个老师最大的骄傲与欣慰,就是培养出一批又一批的学生,他们逐渐走上社会,成为国家的栋梁之才。李文慧老师说,她越来越喜欢走进教室,越来越热爱自己的职业,为什么呢?原来,是那些天使一样的孩子们,给了她动力,让她的人生因他们而丰富多彩,而意义非凡!</span></p> <p class="ql-block"><span style="font-size: 18px;"> 李老师一贯的作风,是课下和蔼可亲,课上严格要求。毕业了一班又一班,不管哪个班级,她都是受学生喜爱的老师。她并没少批评教育她的学生们,对他们的坏毛病坏习气毫不留情,但学生并不记仇,因为孩子虽小,心里却明白,老师是真的为他好。每个老师都是一心希望学生成才的,但是也要讲究方式方法。李文慧老师认为,批评可以,但是不要用过激的话刺伤学生的自尊心。尤其那些“差等生”,老师一句温暖而贴心的鼓励,也许会有起死回生的力量。学生思某,一个温和文静的女孩,上课不爱回答问题,作业经常不完成,批评从来不还口。反正就是你有千条章法,她有一定之规,老师滔滔不绝,她那一语不发。对于这种不怕说的孩子,李老师善于发现孩子的闪光点,她发现孩子喜欢朗读,班里朗读就会让孩子领读,经常表扬孩子。后来,思某开始改变了。首先上课回答问题明显增多,作业也按时认真完成了。班里的一个活泼开朗的孩子最近郁郁寡欢,李老师找到孩子了解原来爸妈吵架,妈妈要回四川老家,她怕妈妈走后不再回来,李老师找到她,先劝解了半天,然后给她出主意:“你给妈妈打电话,诉说对她的思念之情;让你爸哄哄妈妈,向妈妈保证不再吵架。你还可以给妈妈写信,用真情打动你妈妈。”后来,孩子妈妈总算回来了,她高兴得笑逐颜开。一天,孩子给李老师发了个信息:“老师,我可以叫你妈妈吗?”当时她的眼泪夺眶而出,幸福、感动充溢满心,还有什么能比得上学生对老师的这种赤子之心呢?</span></p> <p class="ql-block"><span style="font-size: 18px;"> 我相信,有这样一位爱花、护花的优秀园丁做榜样,引领着我校师德师风建设的前进步伐,必将使我校在教育教学整体水平实现跨越式发展,也必将使一批又一批学生成为改变农村面貌的生力军。</span></p> <p class="ql-block" style="text-align: center;"><span style="font-size: 20px;">发现亮点 改变人生</span></p><p class="ql-block" style="text-align: center;">河间市兴村镇张庄小学</p><p class="ql-block"> 刘君凤老师自任职以来,对待工作勤勤恳恳,扎扎实实、脚踏实地地做好一个教师的本职工作。作为一名班主任,刘老师始终以身作则,她总说:只有自己做的到的,才能有资格要求学生做到。</p> <p class="ql-block"><span style="font-size: 18px;"> 她每天都早早的来到学校,带领学生打扫卫生,看着学生晨读......作为老师,她每天接触着形形色色的孩子,刘老师坚信:世界上没有两片完全相同的叶子,每一个孩子都会是一朵独一无二的花朵,也许开得晚,也许和别人期待的并不一样,但每一朵都是美丽的。作为老师,她愿作最细致的艺术家,而不是伐木机,她不愿将所有的树木修剪成相同的模样。</span></p> <p class="ql-block"><span style="font-size: 18px;"> 在刘老师的班里有一个叫小琪(化名)的学生,刚刚接手这个班的时候,刘老师就发现,孩子很自卑,胆子小,不合群,不和同龄人玩耍。原来,小琪原本有一个美满的家庭,但由于某些原因,父母离异,小琪跟随父亲生活,小小年纪的她,单纯的以为母亲不再爱她,这让孩子内心有些自卑;小琪在班里属于学困生,学习成绩差,导致班里一些学生看不起她,时常取笑她,久而久之,她不愿意再与她们玩耍。在了解了事情的来龙去脉后,刘老师多次利用班会,集体活动等形式讲解班级和谐和同学关系的重要性,告诉大家我们每个人都有不同,我们要学会和所有人和谐相处,团结每一位同学,在同一个集体中友好交往,共同度过美好时光,我们的生活会更丰富、更精彩。刘老师发现小琪手工做得特别好,她抓住小琪这一优点以后,让全班同学做手工装饰教室,并提议可以让小琪利用课间教给其他学生做手工。之后的每一个课间,总会有几个女生主动找小琪去做手工,小琪不再孤单,脸上也露出了笑颜。有空的时候老师就会和小琪聊天,慢慢解开了因为爸妈离婚自卑的心结,孩子性格也变得开朗了,学校的操场上,上下学的路上,总能看到她和小伙伴开心玩耍的身影。</span></p> <p class="ql-block"><span style="font-size: 18px;"> 刘老师敢于对孩子们放手,让孩子们大胆尝试:学校的六一汇演刘老师鼓励孩子大胆尝试,重在参与。完全放手,让孩子们利用课余时间自己找音乐,编舞蹈,选服装。在学校的“六一汇演”中表演出色,获得了一等奖,领奖的那一刻,孩子们脸上的笑容格外灿烂;上级组织朗诵比赛,学生们争先录制她们自己找素材,课下自己练习,一个班就得了多个一等奖……“不同的季节绽放不同的花,每一个孩子都有闪光点”,这是刘老师时常挂在嘴边的一句话。刘老师喜欢观察孩子,善于发现孩子们的闪光点,用优点去激励孩子个性成长,这就是我眼中的好老师——刘君凤老师!</span></p>