用毛笔描绘多彩人生（山水篇）

为霞满天

花鸟专项课结束后，历经半个多月的调整，我们终于在五月十号这天开始了山水专项课的学习。这天，群里人声鼎沸，热闹非凡，同学们以十二分的热情欢迎花覆老师。 这位美女就是花覆老师。 我们开学的第一课是山光物色弄春晖。纸张是扇面形，规格是50×30。 为了较好地掌握披麻皴，我课前练习了一幅，是看伯云老师回放画的。这幅画没安排好画面，最前面的山画小了，又补了补，但画面右侧的缓坡画小了没办法弥补了。以后画之前一定要统观全局，避免出现此类问题。 披麻皴技法挺不好掌握的，我线条画的有点儿乱，树画的更差，其原因还是“胸中无竹”嘛！ 第二课，青山独归远。这节课学习另一种皴法——荷叶皴。顾名思义，山石的脉络就像画荷叶时勾的叶筋似的。规格是33×33。 为了较好地掌握荷叶皴的画法，我课前听伯云老师的回放课先画了一幅。忘记画小桥了，补了一下，结果水纹出现在了桥面上，你说好笑不？！ 这是课堂上跟着花覆老师画的。花覆老师讲课语言不急不缓特别动听，她边行云流水般画着案例，好多的画理画论也如数家珍一般注入同学们的耳际，大家都十分喜欢上她的课。 我好喜欢这个题材，第二天又看回放各画了一幅。好多技法像树啦，云啦，在绘画过程中也练习了一下下。 没着色的时候是这个样子的，我感觉也挺好看的。 交了作业以后，作业批改老师奖励了我一颗“努力之星”，这无疑是我绘画进程中极大的助推力。 第三课，咫尺画图千里思，学习重点是折带皴。规格是65×33。 课前看着伯云老师回放课画了一幅。 这是课堂作业，一入笔，感觉最前面的山石画小了，树也没画好，着色也有问题。强迫自己又画了一幅。 这回山石画的还可以，最右边的树又画矮了，从下面补了一下，感觉这棵树长的怪怪的。 想不到这课作业又得了个“进步之星”。我好高兴啊！在前进的路上激励机制总是最有效的。 第四课，山静凝神气若息，规格是32×45，学习的是斧劈皴的画法。要点是入笔要实，收笔较虚，侧锋为主，刚劲爽利。我感觉这种皴法好掌握些。 第五课，千里澄江似练，翠峰如簇，学习的是卷云皴，顾名思义，因其形如卷云纹故而得其名。规格33×33。 我比较喜欢这幅。 第六课，山黛依江薄雾明，学习的是解索皴。案例规格是外径38×38，内径是33×33的圆形。这种皴法是元代画家王蒙所创，此种画法在他的传世之作《青卞隐居图》中运用的淋漓尽致。听老师讲，这幅珍贵的画作是上海博物馆的镇馆之宝。 解锁皴太难画了，前面山石皴的笔法有些乱，还是没真正领悟其章法。 第七节课，一江烟水照晴岚，学习的是雨点皴。这种画法的代表人物是北宋年间的范宽，其画作有《溪山行旅图》、《雪景寒林图》。我们的案例就是老师临摹了其中的一个局部。规格为40×40。（伯云老师的是45×33） 这两幅作业自我感觉也还好，老师也如我愿所，奖励了我一颗星星。 时间过得好快，转瞬间，我们已经学到第八课了。课题为——山色空蒙雨亦奇。这是一幅纯水墨画，规格是33×65。老师说，这是山法的最后一节课了，皴法为米点皴。米点皴，顾名思义因其形如大米粒而得名；除此之外，还有更重要的一个原因，它是南宋画家米芾、米友仁米氏父子所创，因其姓米，后人把这种画法称之为米点皴，常常用来表现江南山中雨景。 老师又推荐了我的作业！这是我进入山水画学习后获得的第四颗星星了，我太激动了，这将成为鞭策我努力学习国画的动力。 从第九课开始学习树的画法了。与第十课连在一起学习了杂树，从主干到分枝，到夹叶点叶法，内容涉及挺全面的，知识点挺多。这课的规格是65×33。（伯云老师的是45×33）课题是：山花红紫树高低 时间过得好快，每天忙忙碌碌徜徉在山光水色之中，不知不觉中山水课已经学习了三分之一了。杂树过后，开始学习特征较明显的树了。第11课，万条垂下绿丝绦，毫无悬念，要画柳树了。 这幅是跟伯云老师画的，45×33。 这是课堂作业，65×45。与前一幅同样，都是平远构图。 想不到，这次作业又被老师推荐了！心里好高兴。 学过柳树之后，我们即将迎来最难画的、也是国画中经常出现的树——松树。第12课，课题是松下茅亭五月凉。规格是33×65。 为了更好地完成作业，我先后看了两次回放课，第一遍只看不画，第二遍跟着实操环节仔细认真地完成了这幅画，我自己挺满意的。 花覆老师的案例比伯云老师的复杂许多，课堂上我努力跟着画，快下课时终究还是落下了。太累了！剩余的点苔染色等等第二天才边看回放边完成了。题款写“五”时一走神儿起笔写成“丑”了，真懊恼！改的这个“五”真难看！ 啊！我的作业又被老师推荐了！ 老师说，学过树法之后，作业就没那么复杂了。果真如此吗？第13课，一人独钓一江秋。主要学习的是点景的鱼禽鸟兽。说不难，其实还是有一定难度的。鸬鹚还好，人物和小鹿真不好画。我画了四幅，对小鹿的造型都不够满意。 哈哈！老师又奖励我一颗“努力之星”。 这是第14课了，学习的重点是点景人物。课题叫《易得诗人聚会同》。是四尺四裁的。初次画人物，好像还交代的下去。 第15课，茅屋数间窗窈窕，学习又一个新内容——屋宇。两幅一个是38×38，一个是40×33的。 这应该是我获得的第八颗星星了！ 第16课，山雨欲来风满楼，学习市井楼阁的画法。规格是四尺四裁，伯云老师的是四尺三裁的。我先跟伯云老师练习了一下，感觉只要细心点儿，画好并不太难。 正式上课一开始还好，基本上能跟上花覆老师的节奏，到快下课时，终于跟不上了，一把年纪了不服老不行了！唉！ 楼阁的第一层飞檐画歪了，阳台也没画正，索性又画了一幅。 第二幅感觉稍稍好一点儿，可就在点苔点时太着急了，涂色的地方没干，结果晕墨了。真可惜！ 只要你下了功夫，老师一定会看在眼里的。哈！老师又奖励了我一颗“努力之星”。这已经是我在山水专项课程中得到的第9颗星星了！ 第17课，云自无心水自闲，规格是外45×45，内圆是42×42的。主要学习云和水的表现手法，这一课感觉难度不大。古人云：工欲善其事，必先利其器。经花覆老师推荐，我和同学们一起网购了仿唐蒜头笔，从上一节开始，我就用了这支笔。别说，一文价钱一文货，这支笔真是太好用了！ 这是按照伯云老师的案例画的，规格稍小点儿，内圆是33×33的。 第18课，泉眼无声惜细流，学习山泉瀑布的画法，尺幅是四尺四裁的，跟伯云花覆老师各画了一幅，我好喜欢这个构图啊！ 这幅是跟伯云老师画的。 又得到了一颗星星，是第10颗星星了吧！ 第19课，扁舟不系与君同。诗句出自唐代韦应物的《自巩洛舟行入黄河即事寄府县僚友》，全诗如下：夹水苍山路向东，东南山豁大河通。寒树依微远天外，夕阳明灭乱流中。孤村几岁临伊岸，一雁初晴下朔风。为报洛桥游宦侣，扁舟不系与心同。顺便又搜到了孟浩然的《度浙江问舟中人》，潮落江平未有风，扁舟共济与君同。时时引领望天末，何处青山是越中。 这是我山水专项课的第11颗星星。 充实的日子总是过得好快，在完成了一幅幅作业并颇有成就感的日子里，30节山水课已经学习了近三分之二了。从二十课开始就进入临摹阶段了，在老师的引领下我们将临摹古代一些传世作品。这节课临的是宋画，马远的山水图。 为了多练习一下，我看伯云老师的回放课临了宋代佚名的《雪溪乘兴图》。两幅作品都是33×33的，为避免洇水，我用了熟宣。 真心谢谢批改作业的老师，又奖给我一颗“努力之星”，我有12颗星星了！我真的好感谢老师们，在评价作业的同时指出努力方向，并不失时机地给予奖励和激励，让我不断增强信心，坚定信念，沿着绘画的道路一直走下去。 这是21课的两幅作业，同样是临的，是元代盛懋的“坐看云起图”。我一幅用的熟宣，一幅是生宣，我更偏爱熟宣这幅。 这幅是生宣的。 本来是纯水墨的，怎么看上去像上了色的？ 22课，落花诗意图。临的是明代沈周的作品。两幅规格大小差不多，一幅33×54，一幅33×50。 真幸运，又获得了一颗星星。 第23节，清代山水逸品图，是王鉴的。尺幅是33×40的。原作上题诗是：一天秋色冷晴湾，无数峰峦远近间。闲上山来看野水，忽于水底见青山。 第24节，漓江归舟图，临的是近代白雪石的一幅作品。规格是45×55。我忙于交作业，对画作领悟不到位，感觉山之倒影与画的好的同学们相比存在不小差距。 竟然又有一颗星星收入囊中！好受鼓舞！ 25课缥缈营丘水墨仙，是一幅纯水墨画。规格是45×65（四尺三裁）。我跟两位老师各画了一幅，我感觉风格截然不同。 这是跟伯云老师画的。 这是跟花覆老师画的。点评老师说两幅画都没控好水，水有些太大了。 第26课，跟伯云老师画的是三尺整张的，花覆老师的是四尺三裁的。这两幅与前一课一样都是纯水墨的。课题是，欲寄彩笺兼尺素。出自宋代晏殊的蝶恋花，全词曰：槛菊愁烟兰泣露，罗幕轻寒，燕子双飞去。明月不谙离恨苦，斜光到晓穿朱户。昨夜西风凋碧树，独上高楼，望尽天涯路。欲寄彩笺兼尺素。山长水阔知何处？ 这是跟伯云老师画的那幅三尺整张的。 第27，28用时两节课画了一幅浅绛山水，这是学习山水画以来尺幅最大的第二幅，三尺整张的。由于画幅较大，两节课根本画不完，一幅画下来差不多得需要七、八个小时。 这是跟伯云老师画的，没设色时是这样的。 好容易画完了一幅，放在地上晾干，结果被弄破了，好不心疼。 这两幅画老师点评时告诉我说颜色太淡了，这是我今后要注意的。 第29、30课课题是苍山碧水可居仙。规格是内圆33×33的。因为是大青绿山水，所以用的是熟宣。第一节课先勾出轮廓，局部染了一下，第二节课一遍遍渲染，提亮。按照要求，最少要上7、8遍颜色。我最多也就上了5、6遍吧。作业提交后，评讲老师说我的画面颜色过渡不够自然，还须注意加强学习。 历经70多天的学习，30节山水课结束了，回想起每一节课，花覆老师的声音言犹在耳，花覆老师的示范历历在目；从头翻看一幅幅作业，简直不敢相信自己的眼睛，这是我画的吗？到作业区去数了一数，我总共得到了14颗星星。这既是对我成绩的肯定，也是对我莫大的鼓励，它将成为我学习国画的动力。感恩大鹏！感谢花覆老师！感谢南霜老师！感谢每一位点评作业的老师！感谢每一位天南地北的同学，感谢你们的陪伴和各种分享！ 2021、8、25