<h1> 花开盛夏,蝉鸣枝头,8月20日上午11时12分,13岁的侯茗淑正在自己家的茶几上为刚做好的面塑人物“描眉画眼”,浓浓的眉毛,圆圆的大眼,一番细心捯饬之后,活脱脱的“宋江”站在了自己刚刚读完的名著《水浒传》封面上,随后,她拿起自己的学习平板,将自己辛苦5个小时的作品拍照,兴高采烈地上传至涑水新学习空间;与此同时,盐湖区涑水联合双语学校的4146名学生也都正在各自的家中津津有味地忙碌着不同的“拿手好戏”……</h1> <h1> 这个暑假,“托管”已成热词。2021年7月9日,教育部办公厅公布了《关于支持探索开展暑期托管服务的通知》,各地纷纷跟进,制定托管措施,让孩子们的暑假变得丰富多彩,让家长们解除后顾之忧。</h1> <h1> 受疫情影响,涑水联合双语学校为响应国家的号召,创新举措,通过网络平台将暑期托管班从线下“搬”到了线上。</h1> <h1 style="text-align: center"><font color="#167efb"><b>积极研究准备</b></font></h1><h1 style="text-align: center"><b style="color: rgb(22, 126, 251);">广泛宣传发动</b></h1> <h1> 根据区教育局关于暑期托管服务工作有关精神,为解决暑期期间各个家庭孩子无人照看、作业辅导困难、存在安全隐患等问题,7月12日,上任伊始的涑水联合双语学校校长任玉萍,分别组织召开了暑期托管服务校班子会和年级主任、学科教研组长专题会,制定并讨论修定工作方案、安全预案和相应准备工作。并通过微信班级群、问卷星调查、打电话等多种方式大力宣传,广泛发动,明确线上托管的目标意义和方式方法。</h1> <h1 style="text-align: center"><font color="#167efb"><b>厚植红色根基</b></font></h1><h1 style="text-align: center"><font color="#167efb"><b>激扬多彩人生</b></font></h1> <h1> 为落实立德树人根本任务,帮助全校学生都能在心灵上种下一颗“真善美”的种子,引导全体学生“扣好人生第一粒扣子”“走好人生每一脚步子”,全校教师根据各年级学生年龄特点,凭借智慧校园信息化新技术手段和涑水新学习平台,坚持全局性和重点性原则、整体性和关联性原则、动态性和开放性原则,找准结合点,突出向心力,精心设计了学生们喜欢的丰富“营养套餐”,孩子们听得津津有味,看得认认真真,做的乐乐淘淘,让浓郁的红色教育如同“春风细雨”般浸润着孩子们的心田,默默中,增强了全体师生的爱党、爱国情感。</h1> <h1 style="text-align: center"><font color="#167efb"><b>动口动手动脑</b></font></h1><h1 style="text-align: center"><font color="#167efb"><b>十项活动缤纷</b></font></h1> <h1> 创客开发学生创造性思维的作用不言而喻,为了提高学生们的动手创造能力,激发大家的学习、探索、掌握和运用现代科学技术的兴趣。涑水联合双语学校为平时在校每周参加创客社团活动的各年级学生们布置了创客作品设计作业,同时要求每个人记录下制作过程,分享给自己的家人、同学、朋友,126名学生一个个兴趣盎然,积极投入。</h1> <h1> 针对于初一学生需要在暑假完成《水浒传》整本书阅读的设计要求,除了让学生们摘抄自己喜欢的句子,同时讲述自己喜欢的人物故事拍摄成视频,面塑人物并记录制作过程拍摄成图片,分享在涑水新学习平台中,供全校师生观看。</h1> <h1> 国学经典诵读是全校三至七年级学生的共同作业,尽管都是国学经典诵读,但是,每个年级、每个班级的学习内容各不相同。老师们通过网络,耐心细致地指导学生们掌握停顿、重音、语速、感情等朗诵技巧,带领学生们朗诵国学经典篇目,排演诵读节目,利用暑假时间,为学校培养演讲、朗诵、主持、表演方面的优秀人才。</h1> <h1> 篮球、足球、乒乓球等球类活动虽然局限性比较大,但是,不同年级的学生参与的比较多,在体育老师的线上指导下,可以找到场地的学生们坚持每天练习。这些活动的开展丰富了学生们的假期生活,发展了学生们的个性特长,是学生们喜爱的体育锻炼方式,增强了学生们的身体素质,锻炼了学生们的意志品质,提高了学生们的球类运动技术水平。</h1> <h1> 天天跳绳是一款专业的跳绳计数软件,摄像头对着学生即可开始计数,可以将视频保存。这种类似于趣味游戏的锻炼方式,深受涑水联合双语学校学生们的喜爱,寓教于乐,不仅可以增强学生们的身体素质,还可以调动其主观能动性,为其养成终身锻炼的体育习惯打下坚实的基础。</h1> <h1> 趣味英语大比拼活动涉及到三至五年级学生,老师们将教授外语知识隐于情景剧之中,使这三个年级的学生们不知不觉地理解并掌握知识,培养学生的语言运用能力,促进学生全面发展,用切实的行动落实“双语双方案、一生一特长”办学模式,为实现“全力培养能在世界上自由行走的涑水少年”育人目标而夯实根基。</h1> <h1> 数学智趣线上托管教育涉及到全体学生,孩子们通过各个年级老师设计的各种趣味数学学习小活动,理解了深奥的数学知识,将枯燥的数学题,做的活泼有趣。</h1> <h1> 科普小实验涉及到三至七年级学生,老师们在线上引导孩子通过观察、实验等方式,让孩子们通过去做科普小实验,走近科学,从而产生探索科学的想法。</h1> <h1> 美育教育方面是学生的多选一自选学习内容,主要包括书法、绘画、舞蹈、演唱、乐器、杂技等,精彩纷呈,学生们只要选择自己喜欢的一项内容,完成一个作品的学习任务即可。</h1> <h1> 延续并有效拓展涑水学生周末做家务活动的优良传统,切实提升劳动技能,涑水的学生们在假期都主动承担了一定的家务活,如擦桌子、扫地、拖地、洗碗、叠被子、洗衣、做饭等,在做家务过程中,孩子们体会到生活的艰辛,体会到家长的不易,这对他们来说也是一种持续的锻炼。</h1> <h1 style="text-align: center"><b><font color="#167efb">快乐充实暑假</font></b></h1><h1 style="text-align: center"><b><font color="#167efb">成长收获多多</font></b></h1> <h1> 暑期托管服务活动在孩子们的欢声笑语中圆满落下帷幕,孩子们不仅高质量地完成了各项活动内容,更收获了同学间的友谊,增长了技能,培养了自身阳光乐观自信的品质。学校择期召开了暑期托管成果展示家长会,并为表现优异的的学生们进行了表彰。</h1> <h1> 开展暑期托管服务是减轻家长负担、解决人民群众急难愁盼问题的创新举措,是加强教育关爱、促进学生全面健康成长的有益探索。“暑假满满的收获,记录成长的你。有学校多位老师每天过问孩子的作业,有同学一起线上完成任务,有丰富多彩的活动,我们轻松了不少,太感动了。”侯茗淑妈妈的话或许道出了涑水众多家长的心声,也是对涑水特色暑期托管的最好注脚。</h1> <h1> 开展暑期托管服务的宗旨是“学校用心、家长安心、孩子开心”,在这个一段火热的日子里,线上云托管,涑水联合双语学校全体师生共同度过了一个不一般的暑假。</h1>