2021年莱阳市历史学科暑期网络培训

李玲玉

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莱阳市

于胜华

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李老师

　　为抓好历史学科教师、新教师培训工作，根据《莱阳市中小学教育教学质量提升工程实施方案》《2021年莱阳市教师培训工作计划》等文件精神，按照“着眼长远、立足当前、破解难题、增强内涵”的思路，结合疫情形势下我市教育系统工作实际，于胜华老师统筹指导，于8月16、17日带领全体初中历史教师利用钉钉历史学科群开展了2021年暑期网络培训活动。

疫情形势下特殊的叫醒与签到方式

在培训准备阶段，细心负责的于胜华老师就通过QQ群、钉钉群等多种方式提醒诸位同仁按时与会，参与培训。8月16日早晨7:48左右，于胜华主任早早的通过钉钉会议上线组织各位同仁们打卡进群。老师们积极参与、签到响应，使得会议在8:30如期进行。围绕“核心素养、立德树人”的主旨，于老师通过钉钉会议简单介绍了为期两天的活动安排与要求，随后宣布培训开始。

群英荟萃下的课标解读与教材疏通

　　首位登场展示的是来自文峰中学的优秀骨干教师——姜雪洁老师。孔子言：学而不思则罔，思而不学则殆。我印象中姜雪洁老师是一位将学与思践行的非常彻底的优秀历史教师。所以不出所料本次教材解读姜老师再次发挥特色，以其对中国近代史的思考导入话题，借鉴国内外历史学者们对中国近代史的解读，比如引入哈佛大学费正清教授的“冲击——应对”模式并结合当下的高考题目讲解渗透，帮助老师们拓展思路，做好初高中衔接。姜老师这种站在全球文明史观解读历史的方式，启迪我们很多历史从业者可以从更加广阔的国际视野、历史、文化等因素入手建构历史网络，更深刻的把握和解读历史背景。

第二位负责解读的骨干教师是来自实验中学、学识渊博的李逸飞老师。李老师以其深厚的知识储备，犀利又不失温度的教态再次惊艳我们。在教材解读中李老师强调：“历史课堂的建构不能建立在符合逻辑的推导上，要建立在严谨的史料研读上。堪称至理名言呀！因为历史的演进是历史必然性与偶然性合力作用的结果。自始至终李老师都希望每一位从事历史教学的同仁可以坚持阅读，终身阅读！我们一定不负所望！

　　下午负责解读教材的是两位从教多年的资深女将。一位是来自实验二中的深受学生喜爱、幽默风趣的刘红霞老师，另一位是扎根乡村教育数十年、严谨而温暖的沐浴店教师张凌老师。刘老师善于从教学过程中发现问题，思考问题，还十分注重学生的理解记忆。张老师则是从细节中见真章，逻辑清晰，层层深入，细致严谨，尤其注重家国情怀方面的德育教育，主动担当历史教学的社会责任，使我们感触良多，也获益良多。

同课异构下大显神通的单元教学

　　借助我市今年承办的烟台市首届历史教学大比武的优秀视频，在培训的第二天上午于老师组织我们展开了同课异构的课例研习活动。四位优秀教师见解独到，理念鲜活，同课异构让我们零距离感受到了历史教师们独具匠心的创新思维。他们或以李大钊的生平串联整个单元，或以历史线索定好基调，层层深入，条理明晰，或以独立的历史事件为突破口，各个击破，总之，创意叠出，精彩纷呈，使观课老师们受益匪浅。

盘点总结后收获颇丰的培训学习

　　课例学习结束以后，就到了下午了。下午全体教师们感悟反思，对这一天半的培训内容讨论总结，沉淀收获。在于老师的殷切鼓励下，老师们积极发言，把本次培训的收获真正的落到实处。交流群中老师们纷纷上传自己的心得体会，在异彩纷呈的思想碰撞中，大家都不约而同的表态，在今后的工作中定会更加努力，不断创新，提高素养，完善学识，为莱阳教育奋斗终生!

　　最后再次感谢于胜华老师。整个过程中于胜华老师以精湛的学识，独到的见解，认真的态度，务实的作风感动着每位老师。相信在于老师的带领下，我们全体历史教师将踏实严谨，再创辉煌！

美编：李玲玉
文编：李玲玉