有效沟通促合作，立足本职勤钻研 ——2021年集美区新任教师全员岗前培训纪实三

程洋

为进一步加强青少年学生的校园安全与权利保护意识，提高教师指导能力，8月18日上午集美区人民检察院林楸璇检察官为集美2021年全体新教师带来了《筑牢学生安全防护网，保护“少年的你”》的讲座。 集美检察院公诉科林楸璇检察官作报告 林检察官从“防范校园欺凌”、“防范青少年遭受性侵”、“提升青少年网络安全意识”三个方面全面系统地向大家阐述了青少年学生校园安全防护的现状，并结合现实中的案例，为大家详细解读了涉及青少年学生的犯罪问题。林检察官解读了社会的热点事件——“校园欺凌”，阐述了校园欺凌的定义、表现、产生原因、具体危害、预防措施等。她从最高检察院提出的“一号检察建议”入手，详细列举了我们生活中常见的一些性侵犯罪行为、青少年遭受性侵的原因以及学校教师应该采取的举措。最后，林检察官讲解了有关提升青少年网络安全意识的问题。她不仅列举了四大网络陷阱，还科普了相关的网络安全知识，呼吁大家时刻提高网络安全意识。 集美大学师范学院副院长谢书书教授开展讲座 上午第二场，集美大学师范学院副院长谢书书教授展开了主题为《家校沟通常见问题与应对》的讲座。谢教授基于自身对教师沟通意识开展的线上调查，总结出了目前家校沟通存在的问题、出现问题的原因。对此，她对即将走上岗位的新教师们提出三点建议：一要尽量避免教师常见的沟通误区，如忽视沟通、逃避沟通、强势沟通以及越位沟通；二要遵循家校有效沟通的基本原则，如尊重、积极、关注、共情、专业、委婉、耐心、温暖；三要学会使用家校有效沟通的基本技巧，如建立关系、澄清问题、指导帮助、巩固深化。 厦门思明区教师进修学校吴伟华老师开展讲座 下午厦门思明区教师进修学校的吴伟华老师为大家带来了以《基于课例研究的校本研修的思考——以小学数学为例》为主题的讲座。首先，吴老师为我们理清了什么是“课例研究”、“校本研究”。其次，吴老师为大家解释了为何要做课例研究的原因：一是可以让读书由被动变主动；二是教师之间可以差异化资源利用；三是可以改进教学，提高效率；四是可以让教学由经验变为研究。接着，吴老师为大家介绍了几种做课例研究的方法，如课堂实录分析、访谈法、量表法。最后，吴老师为大家送上寄语，祝愿大家能够立足本职，尽快地成为一名合格的教师，“做自己的事”、“做真实的事”、“做可以解决的事”，勤于刻苦钻研，不断提升自我。 学员们正在参加线上岗前培训 几位专家学者们绘声绘色、妙趣横生的报告，让全体新教师意犹未尽，大家纷纷表示感触颇深。教师从来不是圣人，只不过是怀着一颗赤子之心，“捧着一颗心来，不带半根草去”。不论是与家长的有效沟通，亦或是自身的教学钻研，我们全体新教师应该在平凡的工作岗位上做出不平凡的事，用热情点燃激情，用耐心收获感动，用坚持等待蜕变，终有一天，定会遇见属于自己的美好和幸福。 制作：第三小组杜淑玉曾婧雯编辑：程洋赖纪卿