浅谈全脑潜能开发及家庭教育

郑小兵Benny

<p class="ql-block">机缘巧合,从事了这个全脑潜能开发的工作,从最初的一窍不通,到连续性学习,尝试性训练孩子,再到这些孩子练出来成果,以及训练过程中领悟到关于照相记忆本质原理,不一一细说。</p><p class="ql-block"><br></p><p class="ql-block">几乎在每一个城市中都会看到全脑开发的门店机构,还有很多网络上的机构,大多数的机构,有可能在传授背诵圆周率,记忆宫殿法、也有不少是从事蒙眼识别色卡,开发孩子达到感知能力的方向,唯独没有几家是从事照相记忆和超脑算方向的。</p><p class="ql-block"><br></p><p class="ql-block">记忆技巧和思维导图,好好的用是可以用在学习上面的,但是要靠孩子的掌握,蒙眼识别颜色这样属于全脑超能的部分本身就是国家不提倡甚至要禁止的,它基本上来说对学习没有什么益处。<b>而照相记忆的本质,是重新唤醒人的右脑的动态图像化记忆,当外界的信息自动转化成动态画面储存在脑海中时,再辅助以眼睛肌肉强化训练,就可以让眼睛-大脑自动化处理,瞬间拍下来上百字的信息。</b></p> <p class="ql-block">先分享一些训练视频和交流过程,最近两周的训练结果,第一个超出意料之外的是一年级男孩可以算10位数的乘法超脑算,且能够秒记155个字的数字。</p><p class="ql-block"><br></p><p class="ql-block">而他五年级的姐姐可以拍600字级别的短文,但是拍数字只能拍40多个数字。可见不同的小孩记忆侧重点能力不同。</p><p class="ql-block"><br></p><p class="ql-block">与此同时,其他一起在训练的孩子,能力也在一步步提升当中。</p><p class="ql-block"><br></p> <p class="ql-block">超脑算的第一次,请留意第一下小孩子是说颠倒了一个数字,但是提醒后就正确了。</p><p class="ql-block"><br></p><p class="ql-block">超脑算的原理是,右脑的四大功能中的自动处理功能,自动处理体现在生活中就是“应急”反应,在眼前手一挥,即使努力控制不眨眼也做不到,因为眼睛自动会眨。紧急刹车也是一种开车中的自动处理。当年孩子有个妈妈把高层坠落的孩子接住,据报道说速度比百米冲刺还快,无法还原第二次,这个也是自动处理。</p> <p class="ql-block">超脑算开启后就坐火箭一样提升,其他孩子提升到6位10位没有那么快的。最主要是这孩子单纯简单的相信自己也可以做到,甚至可以比姐姐厉害。</p> <p class="ql-block">孩子上课时一直在动,专注力并不高,但是他的大脑还是可以专注下来,训练照相记忆的过程就会不断的提升专注力。</p> <p class="ql-block">这个照相记忆拍数字的过程,我真的是服了这孩子,能力竟然这么强。所以当我们相信自己眼睛是照相机时,就可以快速照下来。不过有个秘诀是,这孩子天天在练习眼肌训练,这个应该是他提升这么快的原因。</p> <p class="ql-block">这张图是鑫杰在五月份自己画的图,他在每天计算着,盼望着可以开始上课的时间。这孩子未来会是一个王者,要性特别强。</p> <p class="ql-block">这是一年级男生鑫杰的姐姐欣怡的拍照600字的视频。看看那倒背的速度,真的要赶上书在前面了,一般的人书在前面倒读也没有那么快,因为左右脑协调还有眼睛协调,能力没有那么强。</p><p class="ql-block"><br></p><p class="ql-block">练习倒读,目的是为了能够训练左脑和右脑的协调能力,左右脑能够协调的孩子,是全面发展的能力。</p><p class="ql-block"><br></p><p class="ql-block">从2021年1月份开始训练,中间中断过一个多月训练,能够训练出来这样的成果,总共大约花了5个月时间,所以全脑教育这项工作,注定了需要大量的时间的堆积给孩子找回来天赋。</p><p class="ql-block"><br></p><p class="ql-block">但是就像游泳训练一下,当把一个孩子教会游泳,能力不断提升,达到准专业运动员水准,那么即使很长时间不再继续训练,孩子的能力也不会下降很多。而且在每天的学习过程中,看书的过程,自动就采用了照相记忆的方式,自动阅读效率就在提升。</p> <p class="ql-block">说完了全脑训练,我来说说家庭教育,或者爱心教育。</p><p class="ql-block"><br></p><p class="ql-block">2021年7月23日~26日在昆明石林举行的爱心与教育研究会十周年会议上,我见到了偶像李镇西老师,带上了《教育的100种可能》上下两册,瞅着机会找李老师签名并合影。虽然我谈不上追星族的俗气,但是榜样人物赠送签名,这是一种鞭策,让我无论何时,都会有力量支撑自己去践行着爱心教育。</p> <p class="ql-block">再来说说詹大年校长,詹校当了四十年老师,他就像一本书,温暖而有力量,有这样的榜样在领路,是我辈幸事。</p><p class="ql-block"><br></p><p class="ql-block">在这个链接里面,有20分钟的视频,是詹校穿着西装一气呵成录制的节目,如果是平时,詹校朴实的真的像一位当地农民,但是他的精神和人格力量绝对不是一般的人可以比肩的。詹校从农村基层老师干到了知名校长,后又逃离,追求理想中的教育,他就像一本书,可以细细的品味。</p><p class="ql-block"><br></p><p class="ql-block">https://mp.weixin.qq.com/s/cyRtoHapq8REcLS97JtM2Q</p><p class="ql-block"><br></p> <p class="ql-block">谨以此文,总结近一阶段的学习。</p>