【科创课程】二年六班暑假期间科学小实验集锦

九月

炎炎夏日接近尾声，转眼间，就拉开了金秋的序幕，在这丰富多彩的暑期生活里，虽然有了更多能自由支配的时间，但也不忘科学小实验的这个爱好！ 暑期里我们共做了八个科学小实验:无字天书、隔空捏气球、蜡烛吸水、连通器、会游泳的叶子、制作水精灵、愤怒的火箭、彩虹桥； 🦚 无字天书🦠准备材料：棉棒，蜡烛，白纸，白醋步骤：用棉棒沾一点白醋，用沾了白醋的棉棒在白纸上写字，待纸变干，点燃蜡烛。请大人帮忙将纸放在蜡烛上方燎烤，纸张与火焰保持一定距离，以免点燃纸张，观察纸张，会发现之前写的字慢慢出现了。原理：因为醋的有机成分是醋酸，醋酸是由C 、H 、O组成，当放在火上烤时，H、O变成水分蒸发，剩下的C元素，显现出黑色，所以就显现出来了。 🎈隔空捏气球🎈准备材料：气球，矿泉水瓶，剪刀或者小刀等（使用时要注意安全哦）实验步骤：在瓶子底部钻一个小孔。将气球塞进瓶子，气球口从里面套住瓶子。把气球吹大用手堵住小孔，这时候可以发现，气球不会变小。松开小孔，气球变小，再堵上，气球又不变小。实验原理：这个实验利用了大气压强。当小孔被堵住后，瓶子就密封了，气球变小会让瓶子里的压强也变小，这时候外面的大气压强就把气球往瓶子里压，不让它变小。松开手指后，瓶子和外面通了，气球变小，瓶子里大气压强不变，所以气球就又能变小了。 🧨 蜡烛吸水🎀实验材料：食用色素蜡烛量杯清水盘子打火机实验步骤：向盘子中倒入清水（没过盘底即可），滴入3滴色素并搅拌均匀.蜡烛放在盘子中央点燃，将量杯倒扣在蜡烛上过一会水跑到了量杯内。实验原理：量杯扣在燃烧的蜡烛上时，量杯里的空气变热，分子运动加速，量杯内空气将膨胀并有部分溢到量杯外。几秒钟后量杯中的氧气耗尽，蜡烛熄灭，量杯内温度下降，同时，燃烧所产生的二氧化碳溶于水，也会使量杯中的气压下降。因此量杯外的气压高于杯内的气压，于是量杯外面的水被大气压挤进量杯内部。 🖲 连通器📞准备材料：夹子，橡皮圈，色粉，透明软管，底座，多孔杆，立柱，量管。步骤：把底板立柱多孔杆夹子，按照图片组装好，往一个量筒里慢慢注入适量的水，为方便观察实验，在水里加入少许色粉，观察两个量管的水的平面是怎么样的，改变一个量管的高度和倾斜度，使两个量管的高度和倾斜度不一样，观察两个量管的水的平面又是怎样的？用手对折连通器软管的中间位置，往一个量管里注水，使水面高于另一个量管的水面，然后松开手，再观察两个量管中的水面有什么现象去掉装置中的一个量管，并把软管的一头用橡皮圈固定在多孔杆上，重复步骤4的操作，观察水的平面的现象，通过实验发现，不管怎么移动另一个量管，或者往一个量管里加水或者把量管换成软管，两个器材里的水面位置一直是相平的。原理：连通器是液面以下相互连通的两个或几个容器，盛有相同液体，液面上压力相等，其液面高度相等。 💃🧞 会游泳的叶子👑准备材料:一盆清水，一片树叶，墨水实验步骤:将叶子放在水盆里，把墨水滴在树叶上。实验原理：墨水遇到水会迅速扩散，当树叶上有墨水时，这些附着在树叶上的墨水遇到水扩散时，会产生一定的作用力，带动树叶晃动。 　　🐟🐠 制作水精灵🐬🐡实验材料：半圆模具量杯烧杯搅拌棒取样勺海藻酸钠乳酸钙食用色素小盆开水清水实验步骤：往烧杯中加入2勺海藻酸钠，加入开水到240毫升，可自行选择喜欢到色素加入溶液，用搅拌棒搅拌10分钟，放置5分钟后继续搅拌5分钟，静置约一个小时，获得浓稠的海藻酸钠溶液.用量杯量取450毫升清水倒入盆中，加入2勺乳酸钙并搅拌均匀，获得清澈的乳酸钙溶液。取半圆模具放入乳酸钙溶液中浸湿，将少许海藻酸钠溶液缓慢倒入半圆模具，连同模具一起浸入乳酸钙溶液中轻轻晃动5秒后把模具翻过来，这时水精灵与模具分离翻入乳酸钙溶液中。水精灵在乳酸钙溶液中浸泡5分钟后可取出，泡的时间越久弹性越好。实验原理：海藻酸钠是海藻里提取的安全无害的物质，海藻酸钠遇到乳酸钙会迅速进行离子交换就会形成海藻酸钙凝胶。凝胶果冻也是利用了近似的原理才变得好看哦。 🐦🦗愤怒的火箭🐢🦖 所需材料：泡棉胶，塑料管，小量勺，火箭，小苏打，纸巾，醋，剪刀步骤：将泡棉胶的一面剥落粘在离心管盖子底部，剪取一张纸巾，长宽约7cm*9cm，在纸巾中间倒半勺小苏打，团成团，使小苏打团直径接近塑料管口，大小能塞进塑料管，但不会滑动，向塑料管倒入5ml白醋，将小苏打团塞入，卡在靠近管口位置（注意不能于醋接触哦盖紧塑料管盖子（否则漏气会影响实验效果）将塑料管慢慢塞进火箭模型的孔中在塞入过程中一定不能让小苏打团与醋接触，否则会影响实验效果，去一个空旷无人的地方，撕去泡棉胶另一面，将火箭倒过来，快速粘在平整地面上，远离火箭，等待30秒左右，火箭就发射出去了。原理：小苏打遇醋发生反应，产生大量二氧化碳，使离心管内压强瞬间增大，离心管的盖子被气体顶开，向地面产生推力，地面又将力反推回去，于是火箭就发射出去了。 🌈 彩虹桥🌈准备材料:一张纸巾，水彩笔，一盆水实验步骤:用水彩色笔将纸巾分不同颜色涂色，将纸巾放在水里再拿出！🌈实验原理：纸巾里有许多毛细管，水会通过毛细管上升，颜料就和水一起爬上来啦🌈 　　 在我们的努力下，又朝理想和目标迈出了坚实的一步。人生的道路总有坎坷，阳光总在风雨后!只有抓紧时间，完善自我的人，才能收获喜悦； 期待开学与同学们继续合作，科学之梦持之以恒坚持到底！🇨🇳🇨🇳🇨🇳🇨🇳🇨🇳🇨🇳🇨🇳🇨🇳🇨🇳🇨🇳🇨🇳🇨🇳🇨🇳