从这幅图上，你看到了什么？<div> ——神秘的海底世界；</div><div> ——成群的小红鱼；</div><div> ——各样的石头；</div><div> ——还有一只小黑鱼。</div> 餐前阅读时，孩子们一下子就被绘本故事——《小黑鱼》深深吸引了。认真聆听后还意犹未尽，嚷嚷着还要再听一遍。这一次，我邀请他们跟我一起来讲。 小黑鱼的影响力经久不散，下午区域游戏的时候，我发现孩子们在阅读区自发的演起了小黑鱼的故事。在经过询问之后，我发现大家都有表演的欲望，既然如此，那就一起来试一试吧！ <h3 style="text-align: center"><b><font color="#ff8a00">投票选角色</font></b></h3> 你想演故事里的哪个角色呢？<div> 画一画、选一选、记一记！</div> <h3 style="text-align: center"><b><font color="#ff8a00">绘制出场顺序</font></b></h3> 这么多角色，出场顺序记不得怎么办？<div> 小宇有办法——“我们可以画出来，这样我们一看就知道了！”</div><div> 这个办法得到了大家的一致赞同！快来看看大家的设计的出场顺序指示图吧！</div> <h3 style="text-align: center"><font color="#ff8a00"><b>初次排练</b></font></h3> 选好角色、理清出场顺序后，孩子们迫不及待地开始了第一次尝试。瞧，一个个的兴奋不已！ <h3 style="text-align: center"><b><font color="#ff8a00">发现问题</font></b></h3> 但是由于这次是孩子们第一次排练班本剧，所以过程中难免产生了一些问题。为了下次更好的展现，孩子们将排练过程中出现的问题进行了记录，并想出来解决办法。在这个过程中，孩子们的表演能力、语言能力、解决问题的能力等得到了有效的锻炼。 <h3 style="text-align: center"><b><font color="#ff8a00">自制头饰</font></b></h3> 美工区里，孩子们自制了漂亮的头饰！ <h3 style="text-align: center"><b><font color="#ff8a00">表演区表演</font></b></h3> 头饰制作完后投放到了建构区，孩子们不时地在这里表演着，练习着。 <h3 style="text-align: center"><b><font color="#ff8a00">家长会表演</font></b></h3> 到了学期结束时，孩子们邀请爸爸妈妈到幼儿园来观看他们的表演。即使在这么多人面前，孩子们也丝毫没有怯场，自信满满地完成了表演。出色的演绎赢得了家长们响亮的掌声。 这次班本剧从选材到最终的表演，每个孩子都得到了很大的发展。从一开始的细声细语、小心翼翼，到后来的自信满满、大胆展现，孩子们的自主学习能力、沟通交往能力、个性发展都得到了质的突破。<div> 小小的舞台，大大的梦想，愿孩子在成长的路上，一路向阳，未来可期！</div>