<p class="ql-block">【写给成人读者的话】</p><p class="ql-block">在一定意义上，图画书是幼儿文学的代名词。幼儿是图画书阅读者的主体。幼儿阅读图画书的主要方式是一边听大人阅读（讲述）文字，一边自己观看书中的图画。幼儿会要求大人为自己反复讲述同一本图画书，并很快记住书中的故事内容，甚至详细的每句话、每个字。在这以后，他就可以一个人去阅读这本图画书了。他一边用自己的语言复述故事，一边仔细观看图画，享受着阅读的乐趣。</p><p class="ql-block">图画书深受幼儿喜爱的一个重要的原因是，即使不识字，幼儿也能通过直观的图画，了解感受到图画中所蕴含的艺术信息。幼儿对图画有着敏锐的观察力和细腻的感受力，他们也许是图画书的最好读者。绝大多数成人都没有寻觅图画书中图画的细节以及微妙变化的习惯和能力，但是幼儿却拥有这样的阅读能力。 </p> <p class="ql-block">今天让我们一起来重温一本几乎家喻户晓的图画书《好饿的毛毛虫》吧。</p><p class="ql-block">【关于这本书】</p><p class="ql-block">作者艾瑞·卡尔以自己所擅长的拼贴画技法创作出这部图画书作品。他曾经详尽介绍过自己制作毛毛虫的步骤和过程，鼓励小读者模仿创作。在绘画和设计方面还有许多独到之处，不同宽度的页面次第连接，以镂空的孔洞显示小毛毛虫在水果上的出入，每个食物都有个圆圆的小洞，那片大大的绿叶上则有一连串的小孔，整部作品像是为小毛毛虫搭建了一个舞台，将故事的场景和情境立体化地演示出来。</p><p class="ql-block">【听图画书里的故事】</p> <p class="ql-block">听完故事，看看👇的图画，和你想象中的有什么不一样吗？</p> <p class="ql-block">【讲读建议】</p><p class="ql-block">1.和儿童阅读这本书时，成年人逐页翻阅读出文字即可，可有意放缓翻页的节奏，更多让儿童成为阅读主体，留出时间，引导他们细致地阅读图画，用心观察、理解、想象，动脑动手，从设计细节发现和体会其中的妙趣。</p><p class="ql-block">2.适度关注图画书中嵌入的认知元素，展开相关内容的讲解，但不要脱离故事的情境，在故事的阅读进展中，对知识的掌握会自然达成。</p><p class="ql-block">3.对毛毛虫所吃食物的科学性与合理性问题，可以从幻想艺术表达的角度解说，也许在儿童眼中，吃过蛋糕、冰淇淋甜筒和棒棒糖的小毛毛虫，才能在小房子里华丽变身，魔法般生出一双能让它翩翩起舞的美丽翅膀。</p> <p class="ql-block">【延伸活动】</p><p class="ql-block">1.根据对图画书的观察和理解，亲子运用拼贴画技法制作一只可爱的毛毛虫🐛。</p><p class="ql-block">2.鼓励对故事内容已经很熟悉的小朋友大胆地复述故事或者独立阅读故事。</p><p class="ql-block">3.拓展阅读《好安静的蟋蟀》《爸爸，我要月亮》《小种子》《棕色的熊、棕色的熊，你在看什么》</p><p class="ql-block">4.期待分享亲子阅读中有哪些有趣的观察与发现。</p>