<p class="ql-block"> 夏日将尽，秋风会来，八月你好！为了让新入职的教师能够尽快熟悉学校的教育教学理念和特色，感受学校的文化氛围及环境，融入学校这个大家庭， 8月5日，金华市荣光国际学校为2021年新教师开展为期三天的入职培训。</p> <p class="ql-block"> 校歌是校园文化的重要组成部分，也是反映学校精神风貌的重要标志。</p><p class="ql-block"> 培训伊始，新教师学唱由徐锦生校长作词，著名音乐人陈越先生作曲的荣光国际学校校歌——《永远的荣光》。有着众多荣誉称号，深受老师们爱戴的教育榜样——徐锦生校长，和参加培训的新教师分享校歌《永远的荣光》背后的故事。 老师们专注地听着，感受学校的办学理念和校园精神。</p> <p class="ql-block"> 执教的张婧老师在这个环节中，引导老师们从开嗓开始，接着朗诵歌词，跟着原唱学习，使培训气氛一下子轻松起来。</p> <p class="ql-block"> 培训第二项，吴小军副校长通过“寻找自己专业成长的‘助推器’”一课，根据自身工作、学习、生活的经验，与新教师们探讨“我是谁？我从哪里来？要到哪里去？怎么去？”的教师生涯大课题，也是人生发展大课题。吴校认为，“助推器”是多方面的，可以找到一个自己最擅长的、最喜爱的、组织需要你做的方面，选择最佳效应点，去坚持、深挖、发散，最终让自己获得成长。读书、科研、写日志都是吴校的“助推器”。他以自身坚持写日志为例，从教30年来，坚持写教育日记来充实自己的教师生涯；通过书写行政日志促进工作的统筹安排，提升效率；从写下至今为止的7528篇女儿成长日记，到记录班级“问题生”却是“潜能生”的个案研究日记，他记录了自身，也记录了历史，不仅促进了自我反思，而且完善了人格修养。吴校的故事告诉老师们寻找“助推器”，找到“最佳效应点”的关键性。最后，吴校赋诗一首：</p> <p class="ql-block"> 借助一棵古树的智慧与新教师分享启示，做一个向上、向阳，心中有温暖，心中有梦想的人民教师。</p><p class="ql-block"> 老师们聆听着如此精彩的分享，被像吴校一样坚守教育事业的荣光教师前辈们感动，会场上一次次响起热烈的掌声。</p> <p class="ql-block"> 一个教师党员就是一面教育教学的旗帜。秉持为党培养建设者和接班人的初心，学校党支部副书记刘旭升以“党建引领点燃学校发展新引擎”为主题，从介绍党总支概况、荣誉、工作思路、常规工作到活动分享，敦促每一位新教师坚定教书育人的理想信念，“不忘初心、牢记使命”。接着刘书记又与老师们分享了主题为《心有所信，方能行远》的成长之路，从20年的从教经验中，老师们学会夯实基础，认真做事；懂得把握机会，敢于尝试；明白记录反思，厚积薄发，甘为人梯的重要性。最后刘书记希望老师们能坚持做对的事，向梦想奔跑。</p> <p class="ql-block"> 工作要有目标，有计划。教育指导中心主任周红章，从中心工作的背景、目标、重点等方面，解读中心的常规工作，向新教师介绍了学校治学的各项规章制度。</p> <p class="ql-block"> 师者，传道受业解惑也。身为老师，想要更好地教授学生知识，不仅需要教学经验，还要实时给自己充电，不断地充实知识储备。荣光的新教师们，会从思想到身体力行做好充分的准备，不停下脚步，不断进步。</p><p class="ql-block"> 文字：郑艳琴</p><p class="ql-block"> 图片：张嘉琪</p><p class="ql-block"> 审核：叶 茜</p>