<p class="ql-block" style="text-align: center;">岁月如梭，</p><p class="ql-block" style="text-align: center;">韶光易逝。 </p><p class="ql-block" style="text-align: center;">重回首，去时年，</p><p class="ql-block" style="text-align: center;">揽尽风雨苦亦甜。</p><p class="ql-block" style="text-align: center;">夜阑珊，</p><p class="ql-block" style="text-align: center;">读无眠，</p><p class="ql-block" style="text-align: center;">听尽春言。</p><p class="ql-block" style="text-align: center;">每天都是新的一片，</p><p class="ql-block" style="text-align: center;">不再清闲，</p><p class="ql-block" style="text-align: center;">望着洒满月光的星星一路向前。</p><p class="ql-block" style="text-align: center;">不知不觉中，国培之行即将结束了。</p><p class="ql-block"> 蓦然回首处，我们依依不舍，我们久久难忘，因为我们收获满满，离别之际，仍然继续学习。</p> <p class="ql-block"> 本次培训坚持以提升学前教育教师队伍整体素质为目标，以送教培训为载体，发挥优质学校、优秀师资的辐射带动和引领示范作用，搭建城乡教育联系的桥梁，加强城乡教师的交流和沟通，更新教育观念，全面实施素质教育，提高教育教学质量。黑龙江教师参加了培训。</p> <p class="ql-block"><br></p><p class="ql-block" style="text-align: center;"> 其中绘本知识的培训最为深刻</p> <p class="ql-block"> 绘本以其独特的价值被教育界誉为“最适合儿童阅读的图书”，它让儿童体验到学习的愉悦，激发起浓厚的学习兴趣。将绘本作为首选的儿童读物早已是西方许多家庭的做法，近年来绘本也越来越多地进入到我国幼儿园的课程教学中。如何选择绘本以及如何将绘本有效融入课程活动已成为绘本教学的关键点。 </p><p class="ql-block">1.选择优秀的绘本。市面上有各种各样的绘本，但不是都适合儿童发展的，教育者要加以选择，不能存有“只要是绘本，就会对孩子有好处”的想法，造成盲目地为儿童提供。绘本画面独特，可单独成画也可多幅共赏，并与文字相得益彰。教育者可以选择那些获得过绘本大奖的作品、大师的作品、专家推荐的作品、著名出版商出版的作品、国内外经典畅销的或口碑好的作品。</p><p class="ql-block">2.选择儿童感兴趣的绘本。符合儿童兴趣，满足儿童发展需要是优秀绘本的特质。无论是艺术特色强烈的图画，还是充满想象力与创造力的线条勾勒，只有当儿童感兴趣时它们才是真正成功的，教师选择绘本要和儿童兴趣结合在一起。例如一群大班小朋友围在一起观察什么。上前一看，是一群蚂蚁在搬运食物。孩子们对此非常好奇：小蚂蚁在干什么?小蚂蚁是怎样搬运食物的?小蚂蚁要将这食物搬到哪儿去?绘本《蚂蚁和西瓜》讲述了一群蚂蚁是怎样将一块被游客忘在地上的西瓜，bu通过分割搬运回蚂蚁窝，最后又用西瓜皮做了个滑滑梯的故事。教师可以凭借小朋友们对蚂蚁及蚂蚁运食的兴趣来展开《蚂蚁和西瓜》的绘本教学活动。这样的“及时”教育，很快就让儿童沉浸绘本中，懂得并学会小蚂蚁们勤劳、乐观、聪明、团结的精神。</p> <p class="ql-block"> 通过本次国培，提升了我们的岗位适应能力，让我们的教育思想和教育行为有了真真切切的转变。我们应该把国培计划中所学的新知识、新技能、新理念运用到今后的教育教学过程中；在以后的工作中积极和同事进行相互交流、学习，发挥辐射带动作用，争做"四有"好教师。感谢国培，见证我们成长，遇见更好的自己！</p>