潜心班级管理，用心经营我们的“家”——宁明县2021年班主任管理理念高级研修班培训会（第三天总结）

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教育是一种信仰，管理是一种爱心，研修是一种生成。在宁明县2021年班主任管理理念高级研修培训的第三天，两位主讲老师带着满满的＂干货＂来了，他们通过精彩的讲座告诉我们，做好教育要潜心育人、不忘初心，只有家校共育、多方合力，才能帮助孩子们赢得未来。 潜心育人不忘初心 今天上午来给我们讲课的是桂林市十八中李旻老师，她讲座的课题是《潜心育人，不忘初心——如何成为一名优秀的班主任》。 李老师首先指出班主任工作的困境，进而提出班主任的六大基本素养以及优秀班主任成长过程。 通过一个个生动的例子，分享了班主任工作方法和技巧。 尤其是各种偶发事件处置策略，在整个课堂上，李老师用通俗易懂幽默有趣的语言发表了她深刻独到的见解，课堂妙趣横生，掌声不断，发人深省。 李老师不吝指教，倾囊相授，她的课堂就像是一顿丰盛的精神大餐，为我们指明了方向，让我们理论上得到了武装，经验上取得了创新，心灵上获得了洗礼。这是一堂收获满满的讲座，真是“听君一席话，胜读十年书”。 家校共育展望未来 下午庞子权老师，为我们带来了《家校共育图发展，多方合作赢未来》的讲演，联系日常工作，分享家校合作经验。 庞老师以其风趣幽默的言语，条理严谨的态度，一步一步的与我们做经验交流。 从卢梭到霍姆林斯基，以教育家的眼光审视家校关系对儿童的成长。 再到“全社会要负担起青少年成人成才的责任”的重要批示。都在告诉我们家庭教育与学校教育密不可分，相互合作才能促进学生发展。 通过庞老师的讲课，让我们认识到学校是青少年成长的重要阵地，但教育不能仅仅只靠学校，家庭是青少年成长的第一个环境，家长同样扮演着重要的角色。加强家校沟通，形成教育合力，是提高教育教学质量的重要保证。 费尔巴哈在《幸福论》中提出：“一切有生命和爱的动物，一切生存着和希望生存的生物之最根本和最原始的活动就是对幸福的追求。”学校与家庭最根本和最原始的活动都是让孩子们能够幸福成长，而缺失任何一方都是不完整的教育。通过家校合作教育才有可能发挥其最大的育人效益, 更好地促进孩子幸福成长。 不忘初心砥砺前行 为期三天的班主任培训已落下尾声，在结业典礼上，学员分别发表了自己的感言。 感谢宁明县教育局领导的培训安排！感谢金太阳教育的精心布置！让我们学有所获，收获满满！ 优秀学员大合照 结束语 班主任工作任重而道远，班主任的人格与学识就像水一样，孩子们就如同禾苗，他们的成长离不开水。作为班主任，我们用心的做到每天浇灌，孩子们必然在潜移默化中长大成人，当那一天到来时，我们会发现原来教育并没有想象中那么艰难复杂。 学员感言 李旻老师用一个个真实的案例为我们分享了班主任工作的方法技巧以及对班级各类事件的处置策略，可谓是干货满满，为我们今后的班主任工作提供了宝贵的建议和思路，要始终坚持“不干则已，干则一流，没有最好，只有更好”的信念，才能够不忘初心，潜心育人。庞子权老师富有激情地为我们分享了家校合作的重要意义以及家校合作的途径与方法，家校合力应该要达到“教师用心，家长关心，学生开心”的三赢局面，现如今教育学生已不全是老师的重任，更应该有家长的共同参与，才能撑起孩子的一片美好未来。———甘蓉 讲师们幽默又通俗易懂的语言给我们深入浅出地介绍了从事班主任工作的宝贵经验，经过这次培训，我清楚地认识到新时期班主任工作应具备一定的技巧和素质，不忘奋斗初心，方得育人始终。———黄飞永 通过培训我对班主任工作有了更深刻的认识，班主任工作在学校教育和管理中占据着十分重要的地位，对于我们这些新老师来说如何与家长沟通是一个难题，庞子权老师《家校共育图发展，多方合力赢未来》的讲座给我们带来了很大的帮助，使我们认识到家庭教育与学校教育并不冲突，要共同构建我国社会主义的严密教育体系。作为一名教师，要做到为人师表，我还有很多地方要学习，我将以各位优秀教师为榜样，争取做一名优秀的人民教师。———黄显越 3天的班主任管理理念高级培训会即将结束，时间虽短，但受益非浅，收货满满，特别是蓝梢文老师的以活动为载体创建一流的班集体和唐凤珍老师的做一个有人格魅力的的班主任的讲座非常的接地气，6位老师的讲座都是满满"干货"，同时也让我发现了自己在教育教学或班主任教育工作上的一些盲点，同时也感受到了教育的美妙，也领悟到了教育的真谛！更加领悟到班主任工作就像是播种种子，不是所有的种子都能发芽，但只要播下去了，就会有发芽的可能；不是所有的花朵都会结果，但只要开花了，就会有结果的希望；不是所有的辛苦都能带来收获，但如果不付出辛苦，就永远得不到硕果。———周彩峰 李旻老师指出的班主任的六大基本素养以及优秀班主任成长过程，同时分享了一个个生动的例子及班主任工作方法和技巧，特别是各种偶发事件处置策略。使我们在任班主任工作中提高了班级管理效率，减少了班级管理烦恼。为我们班主任工作指明了方向，使我们班主任工作不再是一团雾水，也使我们悟出一个道理：不管干什么工作，都要认真对待，用心去做，只有做到活到老，就要学到老，才能把工作做好，包括班主任工作。要想管理好班级，就必须深入班级调查了解情况，多学先进班主任管理经验，多学班级管理的理论，认真、用心工作，才能更快成长为优秀的班主任。———冯开平 通过三天的培训，我受益颇丰。专家们的讲座尤如一顿顿精神食粮，让困顿的我醍醐灌顶，豁然开朗。班主任工作繁杂且艰辛，作为一名没有任何班主任工作经验的教师，我虽没有切身体会，但也可想而知。这次培训不仅让我在班主任管理理论上得到了充电，而且在班主任工作经验上也得到的积累，它将成为我班主任工作道路上的一盏明灯、一剂强心针。———黄慧超 三天的班主任工作培训，聆听了六位专家的精彩讲座，学习了许多先进的班主任管理理念和工作方法。在今后的班主任工作中，我要把所学知识运用到实践中去，扎实而有效的做好班主任各项工作，并不断反思，不断总结，不断创新。“经师易得，人师难求”，我将一路前行，努力做一个最好的自己。———周文娟 我很荣幸参加了本次中小学班主任的培训，虽然三天很短，在听了六位讲师的讲座后，我受益非浅，讲师们一个个真实生动的事例，告诉了我们如何建设班级，创建一流班集体，做一个心里永远阳光，有人格魅力的班主任，还学习了班主任如何管理班级的方法和策略，潜心育人，不忘初心。这次的培训，也是一次及时的精神充电，对今后的班主任工作充满信心。———丁锋华 摄影：第三组班委成员编辑：第三组班委成员审核：巫福盛黄山