<p class="ql-block ql-indent-1">我们每天都在用杯子喝水，用盘子、碗吃饭，那它是如何手工制作做出来的呢？</p><p class="ql-block ql-indent-1">8月4日，文山市第三小学二年级（2）班职业体验小分队的同学们带着好奇心，来到文山陶器时代创艺坊体验陶瓷艺术，感受传统文化。</p><p class="ql-block"><br></p> <p class="ql-block ql-indent-1">在活动开始前，陶艺坊的老师给同学们介绍了陶艺的由来。陶艺也就是陶瓷艺术，在中国发源年代久远，样貌繁多，在世界历史上中国的陶瓷艺术一直具有相当的代表性，也由于传承年代久远，技术不断更新，加上历经朝代更迭，不同名族性与生活方式影响了中国陶瓷的发展方向，若要加以分类，就非单一条件所能完整涵盖，所以有人以年代、用途、釉色、技巧或是产地加以分类。</p><p class="ql-block"><br></p> <p class="ql-block ql-indent-1">同学们还参观了各种成品的瓷器，有大件的釉下彩青花瓷，也有颜色鲜艳的釉上彩、粉彩等工艺品。这些瓷器还分为艺术性和实用性两类，艺术性的瓷器姿态不一、栩栩如生，实用性的简单轻便、方便使用。而且陶瓷上色彩鲜明又生动的图案都是由艺术家用特殊的颜料画上去后再精心烧制而成的。</p><p class="ql-block"><br></p> <p class="ql-block ql-indent-1">在正式开始动手体验前，同学们还了解了窑的作用，所有的瓷器都是用泥土构造成生坯后，经过窑内超高温的烧制而成的。古代时候是用大量新鲜树枝来烧制的，就是利用了新鲜树枝中的松油来使得釉的色泽更好。在老师介绍了几种捏制泥土的方法后，同学们终于迫不及待地开始动手体验了。</p><p class="ql-block ql-indent-1">陶艺第一步——拉胚，这可是个技术活。既要掌握陶土的湿度，还要掌握转盘的技巧，力度也要把握好，这可是真的难倒了我们的孩子们。不过不用怕，这时候陶艺老师手把手帮助孩子们掌握住力度，渐渐地，一件件器型虽然不是很完美，但能看出雏形的陶艺就诞生了。老师还对同学们说：“任何一件陶瓷艺术品，只要是自己亲手做的，那就是独一无二的，那就是无价的！”</p><p class="ql-block"><br></p> <p class="ql-block ql-indent-1">通过本次陶艺体验活动，不仅让同学们玩的开心，而且也锻炼了动手能力，同时还感受了中国的传统文化，更重要的是让大家体验到了传统文化的乐趣。</p><p class="ql-block"><br></p>