根植中华文化，培育国际视野

落笔如歌

＊＊＊教师班第4组＊＊＊ 紫薇送香，军旗猎猎。火红辉煌的八月，汇集着火的色彩；热情奔放的八月，抒写着兵的情怀；深情厚谊的八月，弥散汉语学院细致入心的关怀……我说，八月就是一首南疆与汉语学院携手谱写的弘扬汉文化的赞歌。 （文/塔中岳晓岚） <ul class="ql-block"><li style="text-align: center;">主题党日活动篇</li></ul> 第一站：瞻仰毛主席纪念堂 2021年8月1日的早晨，北京国际汉语研修学院党支部与研修班临时党支部及全体参训学员到毛主席纪念堂开展瞻仰活动。 　　在毛主席纪念堂外，大家仰望着纪念堂雄伟的建筑，肃然起敬。两名研修班临时党支部党员代表抬着敬献的花篮缓步前行，参观人员紧随其后。大家向毛主席汉白玉坐像敬献花篮，并三鞠躬，表达全体人员对于一代伟人的深切缅怀！ 　　接着瞻仰毛主席遗容，重温入党誓词，共同感受加入中国共产党的庄严时刻，并认真聆听讲解人员介绍毛主席为建立新中国所立下的丰功伟绩。大家纷纷感叹毛主席的伟大，同时也感动于毛主席平时简朴的生活。 随后聆听《中国共产党永远年轻》的现场宣讲，感受共产党人的楷模力量。 　　参与活动的每位党员同志及学员，都感到此次活动是一次心灵的净化，是一堂非常生动的思想教育课程，感受到了领袖的真正风范。因此作为一线的校长及教师要利用一切可以利用的时间，努力学习，牢记立德树人的初心，让一代伟人的光芒成为指引我们前进的动力。 第二站：参观考察颐和园 中国园林闻名遐迩，素有“虽由人作，犹自天开”的美称。8月1日下午，国际汉语研修学院党支部又组织全体学员参观考察颐和园，颐和园党委书记马文香同志专门接待了我们，并在颐和园接待区与来自南疆26所中小学校长及教师进行了座谈。 　　随后，我们在颐和园讲解员的带领下来到了颐和园益寿堂，开展了颐和园益寿堂以“寻访中国共产党进京赶考之路”为主题的展览。大家在讲解员声情并茂的解说中，在一幅幅历史照片的光影中，仿佛重新看到了新中国建国前夕，在昔日皇家园林颐和园中发生的中共历史上称之为伟大时代转折点“进京赶考”的激动人心时刻。 　　此次主题党日教育实践活动正当其时，让大家重温了历史，接受了洗礼，也引发了大家在新时代对“赶考”精神的新思考。大家纷纷表示要不骄不躁牢记“赶考”告诫，保持“赶考”心态，发扬“赶考”作风，做新时代合格的“赶考人”。 <ul class="ql-block"><li style="text-align: center;">专家讲座篇</li></ul> 　　“传道、受业、解惑”，是向学生传播为人处世之法、让学生掌握技能、为学生解决问题，如何将三者有机结合起来，8月2日上午，温文尔雅的刘彦教授的《国际中文教育现状&汉字与汉字教学》讲座给了我答案。刘教授首先结合南疆之行，谈了自己对南疆国语教学现状的一些思考，接着从国际中文教育发展现状、汉字与汉字教学、中文教学资源介绍三个方面阐述了自己在工作过程中对中文教学的一些经验与思考。 　　在汉字与汉字教学研讨中，刘院长以案例为切入点，与老师们探讨影响维吾尔族学生国语教学中出现问题的因素，分析其原因，提出解决的办法。并让老师们分组体验了汉字教学的趣味性。通过活动，老师们对汉字教学的方法，对每个汉字背后的寓意，对中国文化的理解更清楚、更深入，更透彻。最后，刘院长与各位学员分享了这些中文教学资源获取的途径。 　　8月2日下午，浪漫与美丽集一身，诗的化身——北京师范大学杜霞教授给大家带来了《重拾传统文化的美好》的讲座。杜教授从以下几个方面进行了分享：何谓文化，何谓传统?传统文化之“用”；现代教育中的传统文化，我们如何重拾传统重拾传统文化的美好？中华传统文化的精神内核、精神境界、道义担当…… 　　杜教授从丁龙人物介绍开题，娓娓道来，话语亲切自然，具有很强的感染力。传道、授业、解惑，教育者职责第一位的是传道，做到了吗？授业解惑呢？国家通用语言教育有没有价值？那语文教育者自身有没有价值……在座的校长及教师们凝神专注，陷入深深地思索中：反思过往才能更好的走好未来的教学路，与传统重逢，与文化同行，不负使命，不负学生。 三个小时的课程很快将结束，“学生们”仍意犹未尽，刘怀达校长、陈湘凌老师等积极畅谈了自己在学习工作中的疑惑和所得，杜教授坦诚地跟大家交换意见并谦虚地给予引导，一度将课堂融合的气氛推到了高潮。 <ul class="ql-block"><li style="text-align: center;">心得体会篇</li></ul> 29团中学欧阳淑芬老师认为，通过学习，就可以解除思想方法上的种种蒙蔽，正确地运用思维工具。 27团中学齐艳梅老师认为，教师自己应多读书，教师是一个才华的人，才会让学生敬佩，才会让学生爱上读书，爱上写作。 华山中学田雪梅老师认为，日常教学中，带领孩子们走进汉字世界，探寻汉字的前世今生，做到知识性与趣味性的结合，一定能让孩子们喜欢上古老而神奇的汉字。 三建中学孙洋老师认为，寓教于乐的学习方法突破了以往那种教师为学生创造学习乐趣的氛围，转换为了学生在课堂中体验并寻找乐趣。 223团中学陈斌老师希望，愿以后每天的学习里都有新的绽放，愿每一天都做最好的自己，愿我们的八月如夏花般绚烂。 33团中学陈湘凌老师认为，“汉字体验园”系列项目对少数民族国家通用语教学具有很大的帮助，也对一般孩子学习汉语，了解中华文化，乐于传承、传播有极大指导作用。 223团中学刘河芹老师总结：树高千尺不忘根，水流万里总思源。让我们一起带着我们的孩子一起走上这寻根之旅，寻访中华民族五千年的文化，寻访文化本源。与传统重逢，与文化同行。 <ul class="ql-block"><li style="text-align: center;">结束语</li></ul> 我们不如去寻找那些源头，喝最清的那口泉水，才能明白，最后纳百川的大海，是怎样澎湃而来。 教师班第四组美篇制作文案：华山中学郝翠云 29团中学欧阳淑芬 36团中学秦秀玲等图片：24团中学任红艳 21团中学李萍编辑：塔中岳晓岚审核：223团中学陈斌