<p class="ql-block"> “<span style="font-size: 18px;">绿树浓阴夏日长，楼台倒影入池塘。”盛夏的时光令人眷恋，趁着这美好的时光我们店后学校开启了一段家访之旅。</span></p> <p class="ql-block"> 为了保证本次家访活动顺利开展，店后学校在党支部的带领下成立了 “入户访民情，家校心连心”暑期家访领导小组，制订了家访方案，并以班级为单位，开展全员实地家访活动 。</p> <p class="ql-block"> 一年级的佐老师正在认真检查孩子暑期作业完成情况。暑期是孩子们放松的时间，也是养成自律学习习惯的时期，佐老师指导孩子要养成良好的作息习惯，平时多读课外书，要加强书法训练。</p> <p class="ql-block"> 一年级张老师在给孩子们宣传防溺水和疫情防控安全知识。</p> <p class="ql-block"> 关注孩子的暑期心理变化也是很重要的，老师们正在疏导孩子们，督促她们养成积极阳光的心理。</p> <p class="ql-block"> 家长在向老师咨询育儿方法。</p> <p class="ql-block"> 老师在指导学生解决作业中的难题。</p> <p class="ql-block"> 老师在指导孩子养成良好的学习习惯。</p> <p class="ql-block"> 二年级韩老师在搜集家长对学校的意见。</p> <p class="ql-block"> 二年级李老师在指导学生养成良好的学习习惯。</p> <p class="ql-block"> 韩老师和家长深入交流孩子的成长问题。</p> <p class="ql-block"> 家访记录表。</p> <p class="ql-block"> 一年级老师利用网络平台开展阅读指导。</p> <p class="ql-block"> 老师们利用网络平台督促学生养成良好的书写习惯。</p> <p class="ql-block"> 李老师感慨万分地说：“通过这次家访，我们掌握了学生在家表现的第一手资料；在家访中与家长一起交流如何督促孩子在家学习，制定假期日计划，养成良好的学习、生活习惯；和家长聊天，觉得就像和朋友、家人聊天一样，感觉一下子就融入到了他们的生活中去，家长的热情好客让我深深地体会到作为一名教师的自豪。</p><p class="ql-block"> 感受比较深刻的几点如下：</p><p class="ql-block"> 1.虽然是农村家庭，但是大部分的家长还是十分重视孩子的学习。让我十分吃惊的是班里赵梓轩同学的假期表现十分优异，原本字体很差的他竟一笔一画的坚持每日打卡作业，让我赏心悦目，感谢家长的付出！</p><p class="ql-block"> 2.换位思考。平常枯燥的教学总会让我们忍不住埋怨家长不够负责，通过家访，了解到为了生计有的孩子天天被放到爷爷奶奶家里，家长辛苦一天，晚上到家自然没空管理孩子。</p><p class="ql-block"> 解决对策：以后工作中，要多微信联系学生。对于总是不提交作业的学生，要多打电话联系学生，询问原因，及时了解学生的状态，帮助他解答疑难的题目，让他感受到老师的关心，从而有兴趣的去学习。对于及时提交作业的学生，要及时反馈，对于写得好的作业，要及时微信群中进行表扬，树立其写作业的信心。让家长做到心中有数，相信他们一定也会在得到信息后在百忙之中抽空管理孩子的。</p><p class="ql-block"> 3.个别家长溺爱孩子，没有树立规矩， 孩子想咋样就咋样，学习一会儿就不学了。针对这种情况要单独与家长交流及时改变，切不可耽误学生。</p><p class="ql-block"> 登门拜访，我们传递了真诚与关爱，带去了对孩子的赞赏与期许，还有对家长配合学校教育学生的理解与企盼，带回了家长的感动与信任。收获颇丰，不虚此行！！！”</p> <p class="ql-block"> 是呀，家访工作拉近了家长与老师之间的距离，打破了沟通中的壁垒，使得学校与老师之间建立起了良好的家校关系，凝聚了教育合力，本次家访为今后的教育教学工作指明了方向，提供了动力。在今后的教育教学工作中，我们会继续创新教育方法，为中站区的教育事业奉献一份绵薄之力！</p>