“国培计划（2021）”花垣县县级培训团队能力提升工作坊研修班培训 （ A526） 之学习体会

龙美蓉

　　为了进一步提高教师驾驭课堂教学的潜质与程度，适应新形势下教育改革与发展的需要，我县教师发展中心组织了本土培训师团队赴重庆培训学习，在这短短的几天里，我与来自不一样中心学校、不一样年龄段、不一样学科的同行们坐在宽敞明亮的教室里一起培训学习，仿佛又回到了十多年前的学生时期。授课老师们以鲜活的实例、丰盛的知识以及精湛的理论论述，给了我强烈的沾染与深深的理论引领，在一次次的感悟中更进一步了解和控制了新课改的发展方向和目的，并反思了以往工作中的不足，拓宽了学习的视野，更新了教育观念。现谈谈我的学习心得。

一、增强自身师德修养

　　教师素有“塑造人类灵魂的工程师”之美誉。在对灵魂塑造的过程中，教师既要有比较广博的知识，更要有崇高的道德和崇高的精力境界。教师应当成为学生的榜样，成为学生的良师益友，成为全社会礼貌的楷模。为此，教师要时刻谨记不断提高自身的道德修养，展示自身的人格魅力。教育家苏霍姆林斯基说过：“教师的人格是进行教育的基石。”由此可见，教师的职业道德关联到青少年一代的健康成长，关联到祖国的未来。因此，作为教师的我们务必不断学习，不断进取，锻炼自己的道德修养，敬岗敬业，做一个名副其实的人类灵魂的工程师，为党育人，为国育才。

　　二、丰盛的培训资料

　　这次培训授课老师倾泻了很多心血，他们根据要求精心筹备，毫无保留地把他们的所知传授给我们。这次培训，我们听得津津有味，受益匪浅。在学习中我们知道了“培训师所肩负的重任”、“怎样设计培训方案并让培训实施落地”等等。我们又进行了以学科为单位的现场研讨，写出本学科的一份培训方案，现场进行方案解读等。学员们除了认真完成老师布置的各种作业外，还以小组为单位进行讨论、发言，之后在班上轮流发言。培训资料虽然很多，但结合培训资料重新审视自己，我发现了自身的许多不足，一路走下来，填补了我平时教学中的很多“漏洞”。

　　三、劳碌而充实的每一天

　　培训期间，我们每一天上、下午到学校听课，放学后在家完成相关作业。虽然日子过得很劳碌，但是每位老师的学习的热情以及认真研究的精力带给我一种动力。我们最开心的事就是坐在教室里分组讨论，遇到问题大家互相交换。老师们做好作业后又发在群里，让大家共同分享。这让我体会到了全体老师们俨然一个温暖而奋进的大家庭。

四、更新教学观念

　　通过学习，使我耳目一新，深深地认识到自己以前那种传统教育教学的师生观已跟不上时代的发展。要想跟上新世纪的教育教学步伐，首先就要转变传统的教育观念，树立正确的师生观，增强热爱教育事业的信念。在教学活动中，师生关系是基础，良好师生关系的建立是教育教学活动获得成功的开始，所以我们必须转变传统的教育中的“惟师是从”的专制型师生观，构建教学双主体之间的相互尊重、相互信任、相互理解的新型的平等、民主的师生关系。在课堂教学中，要打破教师主课堂的惯例，彻底抛弃教师心灵深处沉积的传统的专制思想观念。师道尊严的思想在课堂上令学生不敢多说不敢质疑极大地压制了学生创造思维的发展。我们教师只有从观念上更新，允许学生提出独到的见解，为学生创设一种和谐、宽松的“心理安全”环境和无拘无束的“心理自由”环境，才能创造出师生平等、共乐融融、共享教学民主的氛围。　

五、培训激励着我

　　培训虽然已经结束，但是留给我的思考却没有那么快就停滞，我知道在激烈的职业竞争和沉重的工作压力下，我务必以良好的心态看待工作中的困难和挫折，发奋学习充实自己，用一个优秀教师的标准来要求自己。教育是全社会的大事，但重担重要落在教师身上。时期在变，对人才的要求也在变，教师务必认清终身学习对自身成长和发展的重要性，自觉地建立终身学习的观点，不断地提高自身的素质，以适应现代的教育需要。为此，我还应增强长期学习。虽然我已人到中年，魄力比不上年青人，但我有充分的信念，只要肯发奋，相信以后再大的困难都能够克服的。爱我的职业，爱我的学生，这是我最大的目的。

　　最后，感谢这次培训，这是一次难忘的充电机遇。教师发展中心给我们带来了这个再学习、再提高的平台，让我们凑集在一起相互交换，一起学习，取长补短，共同提高。我们不仅仅学到了丰盛的知识，还提高了业务素质。每当完成一篇作业，一种造诣感油然而生；因此，在今后的工作中，我将建立终身学习的观点，在师一日，便不可荒废半日。透过学习不断获取新知识，增长自身的才干，适应当今教育改革的新形势。为了无愧于教师这一职业，也为了实现自己心中的理想信念，我定会更加发奋，增强学习，提高素质，完美自己，成就更多孩子，为教育事业奉献自己的光和热。

　　开班仪式上班主任王雅兰进行方案解读，学员代表张丽芳发言，花垣县教师发展中心主任张老师对学员提要求

团队建设，我们六位美貌智慧并存的英语教师组成Dream Wings 组

　　破冰行动，每个小组依次上台比拼

　　小组成员齐心协力完成小组logo，

口号是:没有完美的个人，只有完美的团队

　　小组logo设计成果展示

　　专家讲座给我们带来了丰富的知识大餐，教育改革，要改的先是从教者的思想，要清楚认识到自己为谁培养人，培养什么样的人，怎样培养人等，要达到正确育人的目的，先从自身学习开始，加油，任重而道远

　　小组创意照，烈日下，摆出这几个图形不容易，目的只为合成一个单词love。寓意是教育教学路上，教师一定要有“爱”，爱自己的职业，爱学生，爱学习，爱思考，爱实践，爱反思等；生活上也要有“爱”，用爱温暖他人，爱是人与人之间最温暖相处的方式

看到我们小组创意照有没有爱的感觉

重庆龙山小学参观学习，杨校长，王副校长和德育处李主任娓娓给我们介绍学校的办学理念，办学特色和所取得的成果

愿望池，消防体验馆和垃圾分类是他们其中的特色

培训期间，每天早上必完成的任务，跑步，大脑要进步，身体也要健康

培训期间，晚饭后的悠闲时光，到处去感受山城的魅力