<p class="ql-block ql-indent-1"><span style="color: rgb(1, 1, 1);">教育家陶行知先生曾说：只有好学，才是终身进步之保险，也就是长青不老之保证。在这个科技迅猛发展的时代，如何可以不做一个时代的落伍者？那就是不断的提升、不断的研修成长。在7月24日下午，我们迎来了刘琦教授带来的讲座——《现代教育技术与课堂教学融合》</span></p><p class="ql-block"><br></p> <p class="ql-block ql-indent-1"><span style="color: rgb(1, 1, 1);">由第八组新密市曲梁镇蒋坡小学—刘伟丽老师进行了热情洋溢的开课介绍，长期致力于中小学教育信息化培训的刘琦教授风趣、幽默登场。</span></p><p class="ql-block"><br></p><p class="ql-block ql-indent-1"></p><p class="ql-block"><br></p> <p class="ql-block ql-indent-1"><span style="color: rgb(1, 1, 1);">刘琦老师,副教授,现任信阳师院教师技能训练中心主任,教科院教育技术专业教师，长期致力于中小学教育信息化培训，自参加工作以来 刘教授始终在追求卓越的道路孜孜以求,通过努力,曾获得省、校教学大赛二等奖.2018年参加教学技能工作坊(ISW)以及教学技能引导员工作坊(FDW)研修,成功获取了国际认可的教学引导员资质。</span></p><p class="ql-block"><br></p> <p class="ql-block ql-indent-1"><span style="color: rgb(1, 1, 1);">刘教授的课堂就像是一顿丰盛的精神大餐，可谓异彩纷呈，真是“听君一席话，胜读十年书。”他直击教师们的痛点——如何获取更多更优秀的资源，迅速激发了老师们的共鸣！</span></p><p class="ql-block"><br></p> <p class="ql-block ql-indent-1"><span style="color: rgb(1, 1, 1);">我们的老师们都很珍惜这样难得的学习机会，在最短的时间内完成了由老师到学生的角色转换，认真地聆听记录，大胆地请教交流，如饥似渴地接受着新鲜前沿的理念，学习气氛浓厚，课堂收获颇多。</span></p><p class="ql-block"><br></p> <p class="ql-block ql-indent-1"><span style="font-size: 18px; color: rgb(1, 1, 1);">在课堂上，他旁征博引，用通俗易懂幽默有趣的语言传达了他深刻独到的见解，课堂妙趣横生，掌声不断，发人深省。</span></p><p class="ql-block"><br></p> <p class="ql-block ql-indent-1"><span style="color: rgb(1, 1, 1);">充分调动五官，耳听、眼观、语答还不够，一笔一画记录下来才是真收获！</span></p><p class="ql-block"><br></p> <p class="ql-block ql-indent-1"><span style="color: rgb(1, 1, 1);">一场风采纷呈的讲座结束了，大家意犹未尽，新密市曲梁镇下牛中心小学的王崔鹏老师分享了自己满满的收获：一场教育技术的课堂在这里结束了，另一场教育技术将在更多老师的课堂里遍地开花！🌸</span></p><p class="ql-block"><br></p> <p class="ql-block ql-indent-1"><span style="color: rgb(1, 1, 1);">学员们聚精会神的学习就是对课堂最好的反馈。勇于反思，虚心学习，提升教师素养，面向未来，用科学教育方法架起学生学习的桥梁。努力做一个爱自己、爱生活、爱工作、有情怀、有情趣、懂孩子的研究型教师，好好干好“人之为人”的教育事业。</span></p><p class="ql-block"><br></p> <p class="ql-block"><span style="font-size: 15px;">供图/张印强 王会勋 </span></p><p class="ql-block"><span style="font-size: 15px;">编辑/程亚丽 张耀红 杨艳芝</span></p><p class="ql-block"><span style="font-size: 15px;">审核/陈彩芹 邹瑞 卢文慧 </span></p>