<p class="ql-block"> 绿树浓荫夏日长，楼台倒影入池塘。为进一步提升我校教师综合素质，不断更新教育理念，7月18日-21日，在县教体局的精心组织下，我校部分教干和骨干教师近50人，在王亚光校长的带领下开启了为期4天的扬州学习之旅。</p> <p class="ql-block"> 7月18日下午，兰陵县高中骨干教师高级研修班正式开班。扬州市第一中学高级教师、特级班主任梅亚娣老师对远道而来的兰陵县三所高中学校150余名教师表示了热烈欢迎。东苑高级中学代西龙校长发表讲话，要求教师们认真投入学习，遵守培训纪律，做好疫情防护，保护人身安全。</p> PART 1 <p class="ql-block"> 扬州一中高级班主任、国家教育部“国培”专家梅亚娣老师为我们做了一场题为“爱心和责任心，成就魅力教师”的报告。</p><p class="ql-block"> 立德树人，不忘初心。梅老师在“四有好老师”的基础上重新为我们解读了“师德”的深刻内涵。</p> <p class="ql-block"> “人民教育家”于漪老师说：“什么是教师？教师就是给学生点亮人生明灯的人，当然首先要自己心中有太阳。”梅老师结合亲身经历论述了师德对学生的影响，图文并茂地为我们分享了“宏志班”孩子的成长历程。</p><p class="ql-block"> “真情付出，科学管理。”这是梅老师近30年的班主任工作过程中总结出来的八字方针。针对当下热门的“我的生日我做主”和早恋问题，梅老师细致剖析，从容应对，为我们分享了精彩成功的案例，20余万字的班级日记更是令在场的每一位老师赞叹不已。</p> PART 2 <p class="ql-block"> 山东肥城市教学研究室主任、正高级教师李玉民老师为我们做了题为“指向深度学习的教学设计”的报告。</p> <p class="ql-block"> 李老师授课风格幽默风趣，与老师们互动不断。结合诸多具体案例，李老师抛出了一个值得深思的问题“孩子可能真的从来没有学会过。”以此为契机，李老师向我们娓娓道来深度学习的必要性，借助帕克·帕尔默《教学勇气》中牧羊犬的例子，从学习内容、学习过程、学习组织、学习效能四个方面重点介绍了如何进行精心的教学设计。</p> PART 3 <p class="ql-block"> 山东省基础教育研究中心主任、齐鲁名师李秀伟老师为我们做了题为“新高考与命题改革时代的专业应对”的报告。</p> <p class="ql-block"> 分析时代与位置，剖析形式与态势，解读新高考制度改革，李老师曾参与主持“山东省考试招生制度改革研究项目”，他从不一样的高度为我们重新解读了“一核四层四翼”的深刻内涵。</p><p class="ql-block"> 李老师对比分析了国际课程改革流变和中国课程发展阶段，呼吁中小学教师认真学习研读学科核心素养理解下的课程与教学，并对九个学科考什么、怎么考的问题进行了解读。三首意境小诗作为结尾，让老师们意犹未尽，回味悠长。</p> PART 4 <p class="ql-block"> 学习接近尾声，扬州中学的何欢兰老师为我们做了题为“新时代班主任的核心素养”的报告。在杨老师亲和温柔的授课声中，老师们听得如痴如醉，收获满满。</p> <p class="ql-block"> 在新型师生关系中，教师的师德师风直接影响着学生的学风班风。杨老师首先为我们展示了她所带班级的优秀学风，引导我们走进她的班级一探究竟。</p><p class="ql-block"> 师德是前提，是动力，是灵魂。何老师为我们深度解读了师德的深刻内涵，并向大家提出了“守住师德底线，追求师德境界”的两点要求。</p> <p class="ql-block"> 学识和基本功是基础，也是根本。何老师提出了新时代教师的基本功，包括基本素质、基本知识、基本能力和基本技能四个方面。</p><p class="ql-block"> 现代教育观和健康的心理是必备条件。何老师从现代教师观、现代学生观和现代师生观三个方面对现代教育观进行了解读，其中穿插的一个个动人的视频和有趣的小故事让老师们感触颇深。</p> <p class="ql-block"> 曾经的我们在课堂上神采飞扬，今天的我们坐在课桌前认真听讲。名师引领促成长，且思且行共芬芳。通过学习，我们开拓了视野，增长了学识，受到了启发，也看到了差距。感谢县教体局和学校为我们提供的来之不易的学习机会，感谢为我们授课的几位名师专家。培训结束，但前行的步伐从未停止，在未来的教学路上，我们会继续秉承“责以立身，勤以行远”的校训，为我县高中教育的发展不懈努力！</p>