虚心研修抒写教育情怀，奋力逐梦培育核心素养

墨澜逸夫

这是一个充满希望的季节，这是一次相约成长的研修，这是一场迸发智慧火花的盛宴，教育的思想在这里碰撞，教育的梦想在这里启航。我们就是追梦的人，正奋力奔跑在路上。 　　 2021年7月16日至22日，我县56名小学语文骨干教师来到充满深厚人文底蕴和浓郁民俗风情的华夏古都——西安，参加为期七天的能力提升培训。 　　开班仪式上，培训学员代表张晓郦老师作了精彩的交流发言。县教科局党组成员、副局长李奎义对培训期间的临时党支部活动、疫情防护等工作进行安排部署，同时要求大家虚心学习，潜心研究；学思结合，学以致用；严以律己，学出成效。 　　 7月17日，我们先后聆听了西安兴华小学王良副校长《守正创新担当使命，立德树人培根铸魂》和西安市新城区教师进修学校曹永川校长《立德树人铸魂育人》的专题讲座。两位老师从思政课教师队伍的建设、习近平总书记在全国思政课教师座谈会上的讲话精神、习近平总书记对教师工作的论述、教师的育人情怀、后疫情时代的教育方法、新时期师德师风建设、五项管理等方面深刻阐述了新时代教师的责任与使命。 　　7月18日，西安市新城区教师进修学校培训部刘婷主任和陕西省教科院小学语文教研员李琦老师为大家分别带来了《统编小学语文单元整体教学案例分析》和《深度学习视域下的小学语文课堂教学》的专题培训。这两堂讲座让我们明白了今后教学要努力的方向，那就是树立单元双线一体化理念，强化单元整合意识，建立单元的统筹备课策略，还要注重单元与单元，学段与学段之间的区别和衔接。更让我们懂得了深度学习的提出，不是多了一种新的教学方式或教学模式，而是鼓励教师深入探讨教学规律，研究学生的学习规律，真正去帮助学生学习和成长。 　　19号上午，特级教师王林波老师的讲座触动了我们的心弦，他站在教育教学改革的新视角，从阅读的重要性，谈到小学课外阅读存在的突出问题，进而帮助我们找到解决的办法——提升阅读的有效性。 19号下午的培训中，高级教师胡雪梅老师的讲座《抓住语文素养，有效设计习作教学》则为我们小学语文习作教学打开了一扇窗。胡老师的这堂课，让我们体会到语文教师应在教学中重新定位习作教学的目标和要求，不断转变习作教学的观念，改进习作教学的方法，从而极大提高习作教学的实效性。 　　20日早上，宝鸡市文理学院附属学校特级教师安瑛老师的讲座《家校携手，护佑生命》以自己的亲身经历为主线，接近地气、引人入胜的话语丝丝入扣，对班主任管理工作层层剖析，为大家开辟了教师成长的新路径。 20日下午的信息技术培训课上，孙波老师独辟蹊径，先是让老师们大胆提出信息技术运用能力方面的困惑，再对症下药。孙老师的讲座让大家深刻认识到，老师们一定要把握信息技术与学科教学深度融合的切入点，探索数字时代背景下新的教学方式，合理利用信息技术与网络的优势，激发学生参与表达的积极性，灵活选择与呈现学科内容，创设、模拟多种情境，设法改变教学模式，拓展学习渠道。 　　7月21号，各小组进行了形式多样的课例展示，并且每一组选派的代表对展示课进行了简练而精准的的点评。展示的课例分别是城关第二小学王玉萍老师的群文阅读微型课《东坡望月》、城关小学薛晓老师的微课《整本书共读共说写》、天师附小徐水雯老师的微型课《雪地里的小画家》、松山镇月牙湾小学王乾楠老师的诗词鉴赏课《诗经.采薇》、华藏镇边墙沟小学李金娥老师的口语交际课《请你帮个忙》、大红沟学校张学斌老师的说课《爬山虎的脚》。 　　7月22号上午，六个小组针对此次培训做出系统的总结报告，梳理了研修过程中的所学所思所感，并形成图文并茂的PPT，在总结会上进行展示交流，学员们虚心学习，潜心研究，积极撰写心得体会。 　　城关第二小学王草尕:“教育不是把篮子装满，而是把心灯点亮，在教育的天地里，爱心滋生着工作的责任心，润滑着师生的甜美关系，滋润着学生的心田。让我们用师爱去点燃火种，让我们用师爱伴学生健康成长，把立德树人的根本任务落到实处，做好学生的成长的引路人。” 松山镇月牙湾小学王乾楠:“ 培训是短暂的，但收获是充实的。我们将不断学习，积极进取，以本次培训为契机，梳理新思路，贯彻新理念，脚踏实地，潜心研教，积累经验，让自己的课堂教学更加生动活泼，教学方式立体多元。让我们怀揣初心，砥砺前行，逐梦而上！” 　　虽然培训期间的学习即将结束，但终身的学习仍将继续，这次培训就像一抹浓浓的绿意，带给我们无限憧憬和希望，回去以后，我们定将此次培训所学运用于学科教学和班级管理，用自己的智慧和力量，为天祝教育增添亮丽的一笔。 审核:李奎义徐生英编辑:刘银德