<p class="ql-block">🤗尊敬的家长们，您好：</p><p class="ql-block">💁♀️我是担任小A班和小C班翼取全脑阅读课堂的林老师，本学期了我们开展了识字课程活动，我采取了大小声读“闪字卡”看谁的反应快，“机器人”萝卜蹲 等游戏方式来进行教学，通过游戏的方式吸引幼儿的注意力，提高幼儿学习的兴趣，更主动的参与到识字的活动中，使幼儿在游戏中学习，加深幼儿的印象。</p><p class="ql-block">🦄本学期学习内容有《四季谣》、《哈哈镜》《江雪》、《夜宿山寺》等，是根据幼儿的年龄特点，还有大挂图为了让幼儿更好的对儿歌和字有深刻的记忆，看到了图就会想到儿歌，看到字就会想图。儿歌、故事等。通过识字课程的字卡图，很明显，大部分幼儿都能指出，体现对于阅读的兴趣，汉字的认识，还能自己给儿歌加上动作，更加自信的在同伴面前主动要求展现，让孩子在玩中学，在学中玩，不知不觉地在阅读、识字和手绘训练中锻炼全脑。因下学期即将升中班，这个学期主要培养幼儿的上课常规和阅读方面的能力，小朋友从一开始上课走神慢慢的变成参与度高，上课认真。</p> <p class="ql-block">看看孩子们的个人表现吧！🥰🥰</p> <p class="ql-block"> 😜找朋友</p><p class="ql-block">游戏玩法：播放音乐，幼儿根据音乐歌词找字宝宝朋友，找到相对应的好朋友，并牵手后说出好朋友是谁！</p> <p class="ql-block">“小组朗诵”</p><p class="ql-block">🌼儿歌点读：</p><p class="ql-block">《身体棒》、《四季谣》、《哈哈镜》、《数小鸡》</p> <p class="ql-block"> 慢慢的，孩子们也会学着自已去编一些简单的动作去帮助自已记忆。</p> <p class="ql-block"> 每个孩子都希望像老师一样厉害，什么字都认识，什么儿歌都会读，为了鼓励孩子们积极参与活动和增强孩子们的自信心。</p> <p class="ql-block"> 游戏是孩子们最喜欢的啦！在教学活动中适当的加入游戏会提高幼儿的积极性和注意力。</p><p class="ql-block">看我们的小朋友们主持起游戏来也是很棒棒的哦</p> <p class="ql-block"> 经过一个学期的学习，很多小朋友都有很大的进步，比如子晴、曼孜、彦行这几个小朋友上课纪律进步了，而且会读的儿歌也越来越多。思其、润东、思瑶这几个小朋友在复习方面做的很不错。每次上完课都会让爸爸妈妈带着再复习一遍。大部分的小朋友在自信心方面增强了很多，会大声读儿歌，主动举手参与游戏。</p><p class="ql-block">孩子们的每个小小的进步都需要我们的鼓励和支持。希望在升入中班的你们会表现的更棒！😊😊😊</p>