<p class="ql-block"> 盛夏掀起滚滚热潮,捷报带来阵阵凉爽。近日,怀远县2020—2021学年中小学教师“四赛”岗位研修结果揭晓。全县1008人参赛,经过“赛解题”“赛命题”“赛上课”多轮的角逐,最后评选出特等奖97人,一等奖203人,二等奖359人。怀远县新城实验学校12人(张敏、陈敏、尹云、唐艳丽、胡丽霞、郑莎莎、吴永起、张丽萍、黄昶盛、李群、王群、宋艳)获特等奖,12人(白玲、冯洁、周天利、刘星、李庆、赵楠楠、赵莎莎、尹小玲、倪远远、童稳稳、赵建赟、王龙俊)获一等奖,9人(年士杰、常万星、楚芳芳、张坤、毕青华、刘李艳、尹雷、曹圆圆、唐静静)获二等奖。其中,3人(陈敏、胡丽霞、李群)获怀远县“学科教学名师”荣誉称号,9人(张敏、尹云、唐艳丽、郑莎莎、吴永起、张丽萍、黄昶盛、王群、宋艳)获怀远县第八届“教坛新星”荣誉称号。怀远县选拔173人参加蚌埠市“四赛”总决赛,怀远县新城实验学校有18人参加,占总人数的10.4%。</p> <p class="ql-block"> 荣誉的背后是怀远县新城实验学校领导与老师们不懈的付出,他们在教育教学的路上善于思考、勤于努力、勇于创新,可谓凝心聚力抓教研,务实笃行展风采!</p> <p class="ql-block"> 新学年刚开始,谢永利校长就组织召开教科研工作研讨会,分析学校现状,明确教科研工作目标。严明纪律要求,打造高效课堂,提升教师素质。</p> <p class="ql-block"> 强化制度引领,重视工作落实</p><p class="ql-block"> 学期初学校教科室负责人与各年级教研组长、备课组长商讨并制定本学期教科研工作计划,以精细化管理为抓手,落实常规工作。从集体备课、公开课的开展、备课笔记和听课记录的检查、校本课程和课题研究的结合以及“四赛”工作的开展等方面做精细的布置。强调各教研组长和备课组长要制定切实可行的备课计划并将工作落到实处,以活动带动教师成长,提升个人素养,提高教科研能力。</p> <p class="ql-block"> 加强科研培训,壮大科研队伍</p><p class="ql-block"> 为了帮助教师开拓视野,更新教育教研理念,掌握教育教研动向,促进教师自身专业成长,学校采用“走出去,请进来”的方式,外派教师参观学习分层分类培训,逐步扩大教科研骨干队伍。同时,结合县、市级学科带头人,骨干教师、教坛新星评选的要求,督促教师积极参加,相互扶持,以赛促学、以赛促研,共同提高。</p> <p class="ql-block"> 借力“青蓝工程”,助推教师成长</p><p class="ql-block"> 我校今年新入职的教师有13位,为引导和激励青年教师夯实专业知识功底,尽快提升他们的教学能力,促进其主动发展、持续发展。学校研究决定,让他们每一位新教师都结对拜师,师徒之间每周互听不少于2次,充分发挥骨干教师的“传、帮、带”作用。一个月后开展新教师基本功提升活动,学校邀请相关学科专家,全程参与听课、议课活动。</p> <p class="ql-block">蚌埠市教科所所长吴徐汉到我校指导教学</p> <p class="ql-block">怀远县教研室沈绪利主任与我校领导为参赛教师磨课。</p> <p class="ql-block"> 践行“推门听课”,提升课堂教学</p><p class="ql-block"> “推门听课”活动的开展,学校得到了最真实的课堂教学信息反馈,本学期教科室继续落实行政领导不定期“推门听课”的制度。谢永利校长亲自带队,立足不同学科、不同年级教学工作实际,大至课程目标把握、教育理念彰显、情景设计实现、学生能力提升,小至教师教学板书、肢体言语、教学机智、作业布置等,为每一位老师的课堂教学提出了切实可行的改进意见和建议,极大地提高了学校课堂教学效率,促进了教师教学水平和教学质量的不断提高。</p> <p class="ql-block"> 变革课堂教学方式,推进信息化教学</p><p class="ql-block"> 信息与通讯技术的迅猛发展,使得教育也迈进了“互联网+”时代。要想更好地完成教师在新时代的教育使命,走进新时代课堂教学变革应是每一位教师当下应该补上的必修课。今年特别幸运的是我校是“智慧课堂”基地校、样板校,科大讯飞的专家驻校专门培训指导。教科室以此为契机,选拨教师参加蚌埠市中小学“智慧课堂”研讨、“智慧课堂”展示以及“数据驱动因材施教”优质课评选活动,进而变革课堂教学方式,推进信息化教学。借助“智慧课堂”我们教师的备课、授课、作业布置与批改迎来了前所未有的改变,如何最大化的使用其优势,服务于教学,我校每一位教师都在不断地摸索前行。</p> <p class="ql-block"> 荣誉的背后是汗水,掌声的背后是坚持</p><p class="ql-block"> 未来,怀远县新城实验学校将继续以“研究、指导、管理、服务”为宗旨,落实“以质量为生命,以教学为中心,以教师为根本”的理念,坚持“理论提升、行动落实、研管齐抓、研训一体”的工作思路,积极探索学科教学特点,注重学生学科核心素养的培育,引领师生走向更好!</p>