<p class="ql-block"> 今年暑假，我有幸参加鄢陵县名师培训，满怀敬畏之心聆听了顶尖教学专家的讲座，可谓是一场视听盛宴，收获颇丰；满怀期待之心走进办学规范化中小学，可谓是一趟学习之旅，感触良多；此刻，我坐在返程的高铁上，已迫不及待要把我的学习感悟记录下来。</p> <p class="ql-block"> 在这一众教学专家讲座中，我印象最深刻的是陈大伟教授，他讲座的主题是“观课议课的对象与策略”，陈教授风趣幽默，立足一线教学，深入浅出，点拨我们走出教学误区。</p><p class="ql-block"> 陈教授提出，一线教师若是想快速成长，首先要做到观课，不但要提前观察学生，掌握第一手备课资料；而且要观察学生在课堂表现，才能快速预判学习目标是否达标；课后议课也很重要，不能泛泛而谈，不做“好好先生”，不做“麻辣评委”，要立足实际，提出自己的建议。</p> <p class="ql-block"> 其次，要观察自己上课录像，他说到：“我第一次看自己的课堂实录，简直是5分钟都坚持不下去，去转了一圈，再回来继续看，看完后，才发现，自认为完美的课堂，漏洞百出，口头禅好多，简直是灾难现场，不忍直视，所以，自己发现的课堂教学问题并改正，远比别人指出问题所在并改正要高效的多。”</p> <p class="ql-block"> 最后，他提出“人因思而变”，一个人一直在思考，说明他还不成熟，是嫩绿着成长，还是成熟着腐烂，你选？</p> <p class="ql-block"> 我们走进成都市青羊实验中学及其附属小学，学习其办学理念、教学方法、德育措施。</p> <p class="ql-block"> 我从其小学的办学道路中学习到，小学是培养学习兴趣和生活习惯的重要阶段，要一切以学生为本，充分发挥学生的主导地位，老师要学会放手，放手后，你会发现，学生会给你带来意想不到的惊喜。</p> <p class="ql-block"> 我是一名中学语文老师，当来到青羊实验中学，只看一眼，就被其浓浓的校园文化气息所吸引。</p> <p class="ql-block"> 他们认为，针对教学管理，抓好常规是开展好教学管理工作的前提，抓严细节是开展好教学管理工作的关键，抓实过程是开展好教学管理工作的保障；要想抓好教学常规，要做到事事有标准，事事有规范，人人有事做，事事有人管；一个学校，要想提高教学质量和办学知名度，一定充分发挥教研组的六大功能，这六大功能分别是：学习功能、研究功能、课程开发功能、资料积累功能、经验传承功能、学习质量把关功能。</p> <p class="ql-block"> 其要求老师们要做到“作业设计精心，作业布置得当，批改反馈及时，要精选、精练、精批、精评。</p><p class="ql-block"> 在假期中，要把新学期的一册书认真梳理完毕，课后习题认真完成，利用微课对学生们查漏补缺，加强师生互动，能全面了解学情。</p> <p class="ql-block"> 最后，我以唐清校长的一段话结尾：“我们重视学生的成长，而不仅仅是成功，我们重视学生的人格，而不仅仅是成绩，我们重视学生的创新，而不仅仅是接受，我们重视学生学生的终身，而不仅仅是现在。”</p><p class="ql-block"> 心之所向，素履以往，未来可期！</p>