向“阳”而来，乘“舟”远行——赴贵阳王崧舟名师核心能力深度训练营学习札记

丹丹

拥有一支富有责任与担当、懂教学艺术的教师队伍是一个学校优质发展的源头活水。为此，中华小学在教师队伍培训之路上一直竭尽全力、孜孜不倦。 这个暑期，7月15日，中华小学的十二位教师在张丽华主任和韩玲副主任的带领下，坐高铁奔赴贵阳，进入全国小语名师——王崧舟导师班进行为期四天的"教师核心能力深度训练营"。 　　DAY 1 7月16日 今天老师们聆听了崧舟老师执教的《好的故事》，这是部编版语文教材中老师们普遍认为特别难教的一篇课文，因此我们听得格外认真，在上课前张主任就让老师们通读了文本，力图在上课时关注王老师对课文涉及语文要素的处理。听后，老师们对崧舟老师借助“阅读链接”“鲁迅写作背景”等相关资料，实现了让儿童理解了梦境所蕴含的在黑暗现实中追求美好的象征意义这一策略佩服不已，高亚丹老师还为此在群里分享了自己的学习札记来再度学习。 　　下午老师们听取了全国特级教师，杭州市拱墅区教育研究院教学中心副主任王自文老师借用此课做了专题报告，报告中关于“如何落实语文要素、制定核心教学目标”这个问题的解读让老师们打破了对三维教学目标的认知，收获最大。 老师们在“贵阳培训”企业微信群里展开了热烈的交流。 DAY 2 7月17日 今天听了崧舟老师现场课《十六年前的回忆》，这堂课被在场老师们一致认为是“工具性和人文性完美统一的典范”，中华的十二位老师也赞同这一观点，但经过交流我们还认为这节课在“课堂练习随堂化”方面特别有指导意义，课后练习中语文要素和整堂课的设计浑然一体。 炉火纯情的教学艺术，诗意盎然的语文韵味，让十二位老师深深地沉浸在课堂天地中并被折服，并激发了老师们淬炼自己教学技艺的动力。 　　下午老师们听了全国特级教师祝贵耀的课，听下来的感受是文化的底蕴浸润在课堂间，群诗共读的策略深化着诗歌的学习。张丽华主任和韩玲老师交流，还为此找到了群文阅读课题研究的突破口。 DAY3 7月18日 王崧舟老师把《红楼春趣》和本单元的快乐读书吧——中国四大古典名著相结合，用两个课时既落实了单元语文要素，又开启了儿童了解“红楼”之窗，亲近“红楼”之书。 韩玲老师在课后让老师们思考：中华的书香校园活动是否可以采取这样的形式？ 　　韩玲老师对这节课和王崧舟老师课下交流并合影。 　　DAY3 7月19日 《西游记》导读课让十二位老师认为收获最大。王老师围绕核心问题“从什么角度读西游”，为同学们搭建脚手架——引入弗洛伊德的人格理论来解读孙悟空。思训、吴娟、珊珊等几位年轻老师在吃饭时还为理论如何儿童化讨论着。 　　DAY4 7月19日晚 灿若星辰——文艺表演 　　我校优秀青年教师杨标很荣幸的成为了今晚文艺表演的主持人之一。他用那铿锵有力的声音向全体教师们展示了作为昆明市中华小学教师的精气神，用那浑厚的歌喉向全体教师们咏唱出云南少数民族音乐的美妙，可谓是全场中一颗闪亮的星。 　　中华“”美男老师”风采！！😄 贵阳老师富有家乡特色的山歌 　　语文名师王君也参与到热情欢动的新疆舞中 　　晚会还邀请了川剧大师表演了“变脸”，把晚会气氛推向高潮。 DAY 5 7月20日上午 最后一个上午，老师们还是早早起来，来到会场学习，今天我们轮到坐第二排，格外珍惜。老师们聆听了全国知名小语教研员向爱平老师《语文要素与单元建构互为关照》，对单元整体教学有了新思考。 老师们还在认真记笔记😊在第二排呦 　　悄悄是别离的笙箫，不知不觉，我们在贵阳学习4天半的时间转瞬即逝，几天时间里，老师们早早起来做在会场，阅读上课文本；边听边记录，笔记本写得满当当；午饭时做在一起，还要再交流一下对上课内容的办法；晚上回到住宿点，赶快用电脑提炼当天所学发到群里……海量信息的输入，新理念的培植，在充盈着老师们的头脑，更激励老师们知行合一，成为学校其他教师的引领示范，像一颗火种，让教师素养之火燎原。 充实的课程学习结束了，但我们十二位老师的语文“乘舟”“泛舟”之旅才刚刚开始……