<p class="ql-block">幼小衔接是幼儿从保育阶段真正走向社会的一个标志阶段。孩子需要做好心理、生活习惯、学习习惯和学习能力的准备来适应完全不同的小学生活。</p> <p class="ql-block"><span style="font-size: 18px;">了解幼小差异，环境不同了解幼儿园和小学的不同在哪里，如教室，桌椅板凳，操场等等。</span></p> <p class="ql-block">学习和游戏差异，幼儿园的学习生活还是以游戏为主的，而小学就不一样，有固定的集体上课时间，和学科学习。</p> <p class="ql-block">老师的差异，幼儿园的教师是两位带班老师和一位负责孩子生活的保育老师，而小学每个班会有1名班主任，不同的学科都有不同的老师进班教授。</p> <p class="ql-block">作息差异，小学会有固定的上课时间、课间时间，放学时间；幼儿园会有长时间的午睡时间，而小学没有。</p> <p class="ql-block"><b style="font-size: 20px;">培养良好的习惯，为幼小做铺垫。</b></p> <p class="ql-block">生活习惯：鼓励幼儿爱护和整理书包、课本、画册、文具和玩具；学会使用剪刀、铅笔刀、橡皮和其他工具，会削铅笔，并能制作简单的玩具等。</p> <p class="ql-block">生活习惯：能够做一些力所能及的劳动，学会简单的劳动技能。</p> <p class="ql-block">生活习惯：注意培养幼儿的时间观念，制定类似于小学作息时间的一日生活安排表。</p> <p class="ql-block"><b style="font-size: 20px;">培养幼儿学习习惯</b></p> <p class="ql-block">学习习惯：良好的倾听习惯。</p><p class="ql-block">进入小学课堂，幼儿的专心听讲很重要。给幼儿讲完故事后进行提问，或者和幼儿玩谈话游戏，随机给幼儿出问题。</p> <p class="ql-block">良好的阅读习惯：进入小学是识字还是拼音学习，都需要大量的阅读积累。</p> <p class="ql-block">任务意识培养：步入小学，每天都会有值日生工作，在活动中可以适当给与幼儿一些任务，尽量简单易行，之后逐渐增加任务的种类和难度。</p><p class="ql-block"><br></p> <p class="ql-block">规则意识培养：了解解守规则的重要性。可以通过”角色扮演“游戏加深孩子对遵守规则的理解认识。</p> <p class="ql-block"><b style="font-size: 20px;">良好的心里准备</b></p> <p class="ql-block">幼儿在大班即将毕业时刻，对小学充满了幻想，我们可以通过视频，参观小学，向哥哥姐姐向他们问一些关于小学各个方面的问题。</p>