<h3>“吾生也有涯，而知也无涯”——《庄子》<br> 2021年7月16日，伴着王林波老师春风般的声音，我们继续搭乘学习的航班。</h3> <h3> 专家引领，播撒教育智慧<br> 王林波 : 陕西师范大学附属小学副校长，特级教师，正高级教师，教育部首批领航名师，全国小语十大青年名师，陕西省教学名师。今天我们有幸聆听王老师的讲座，倾听王老师质朴的语言，倾听每一个真实的案例，感受“真”的教育。</h3> <h3> 瞬析“研究”概念<br>“‘研究’其实很简单，”王老师说，“认真的提出问题，并以系统的方法寻找问题答案就是研究。”这么一听，瞬间觉得“研究”这个词十分亲切，针对问题，解决问题就是研究呀！</h3> <h3> 开开心心明真理<br> “研究”是如此的有意思；“思考”是如此有创造力；“真实”是如此有魅力。王老师紧扣“研究”一词，从何为“研究”，如何做“研究”两方面展开，让我们真切感受教育的智慧，期间妙趣横生。我们沉醉其中，开怀大笑，却深知，在教学中只有想清楚专业方向，扎扎实实下功夫，才能有所为。<br></h3> <h3>成就自己，想清楚，做扎实，出成果。给自己十年时间，只做一件事情。</h3> <h3> 感受思考的力量，学会思考<br> 一本习题集的版本因思考而事半功倍；一次才艺展示因思考创意无限；注重习惯培养的作文指导，因思考而趣味无穷。让我们专注课例研究，学会用心思考，在漫漫教育路上，等待时光给我们最好的回报。</h3> <h3> 用智慧，拉近师生距离<br> “多带一些‘高帽子’进课堂”“劲头是鼓励出来的，教学艺术的本质的确在于‘激励、唤醒和鼓舞’”每一个教育箴言，都是一种教育的智慧。学着给孩子带上“高帽子”，学着鼓励孩子，这样做，孩子如何不亲近你。做一个有智慧的教师，从“点上”着眼，从“小处”深入，让孩子喜欢你。</h3> <h3>“你想成为什么？”<br>“我想成为一名小偷。”<br> ……<br>“偷走所有抓小孩的大灰狼。”<br> 听孩子说下去，你能收获意外的精彩。而我们需要耐心倾听，需要给予孩子尊重。</h3> <h3> “纸上得来终觉浅，绝知此事要躬行。”今天，我们聆听王老师的谆谆教诲，明天我们必然回到教育教学岗位上认真实践。石异珍老师作为学员代表，说的每一个观点正是我们内心深处的思考，愿我们学有所思，思有所行，认认真真研究，认认真真教书，成为更专业的教师。<br><br> 文:邱小、石异珍<br> 图:游杰、万金平<br> 初审:杨璞、周辈<br> 终审:李莉娜</h3>