<p class="ql-block">为进一步学习贯彻普通高中生物学学科课程标准、探索核心素养导向下的新教材教学实践，2021年7月15日至18日，由湖南省教育厅主办、湖南省教科院承办、中南出版传媒集团湖南出版中心协办的湖南省普通高中新课程新教材《生物学》学科省级骨干教师培训班在长沙举行。</p><p class="ql-block"><br></p> <p class="ql-block">来自全省各地州市的生物教研员、骨干教师代表近80人参加了此次培训。</p><p class="ql-block"><span style="font-size: 18px;">7月16日上午，培训正式开始。会议由湖南省教科院生物教研员曾峰老师主持。</span>当天的培训主要包括北师大王健教授的《中学生物学科核心素养及教学策略》以及人教社生物编辑部主任谭永平的《选修性必修模块教材解读》，期间还有骨干教师代表汇报分享。</p> <p class="ql-block">北京师范大学教授、博士生导师王健老师做了题为《中学生物学科核心素养及教学策略》的讲座，他以新冠疫情期间填写调查问卷时遇到的实际问题为切入点，从内涵要素、认知发展、水平划分等方面对2020年修订的普通高中生物学课程标准中的学科核心素养进行了详细阐释，并通过大量<span style="font-size: 18px;">案例剖析对</span>教学中遇到的实际问题提出了积极的意见与建议，系统全面地解读了生物学科核心素养。</p> <p class="ql-block">下午讲座前，师大附中李尚斌老师和益阳赫山区教研员杨春老师就王健老师的讲座进行了体会分享。其中李老师结合教学实践进行反思，以“怎样将核心素养落地”为主题分享了她对王健教师讲座的感悟。</p> <p class="ql-block">人民教育出版社生物室主任、编审谭永平老师针对选择性必修模块三本教材进行了全面解读。谭老师对选择性必修1《稳态与调节》和必修2《生物与环境》从2020年修订版课标的有关要求和新旧生物学教材的变化等方面，<span style="font-size: 18px;">展开了深层次、多角度的解读，对于章首页特色、内容设置变化、核心素养渗透、教学建议等方面进行了重点梳理和科学指导对选择性必修3《生物技术与工程》则重点突出了其区别于其他模块的编写体例及其实际应用的侧重点，强调了该模块渗透的工程思维和伦理思维。谭永平老师深入浅出、旁征博引的解读为老师们今后的教学和研究提供了科学的指导和广阔的思路。</span></p> <p class="ql-block">今天的培训从学科核心素养解析和选择性必修模块教材解读两个角度为我省生物学科骨干教师研究新课程、研读新教材提供了切实有效的方法和路径，也为接下来的市级新课程新教材研训和一线教学实践指明了方向，注入了新的力量。</p>