<div style="text-align: left;"> 2021年7月11日下午，阳宗海区初中英语马俊芳名师工作室的学员们参加了由驰声教育考试研究院联合北京市教育学会学科英语教育研究会在昆明世博花园酒店举办的“信息化背景下的人机对话听说考试专题研讨会”。</div> 本次会议的目的是为了深化研究和理解2019年12月云南省教育厅发布的《云南省教育厅关于进一步深化高中阶段学校考试招生制度改革的实施意见》文件指示精神，促进英语听说教学改革进程，有效推进昆明市初中学业水平考试英语听说考试方案实施落地，促进初中英语教师在听说方面又好又快发展，针对2023年初中学业水平考试英语听说考试专题研讨，稳步提高学校“听说”教学质量。<br> 本次研讨会由教育部“国培计划”专家、中国教育学会外语专业委员会副秘书长，国家基础教育实验中心外语教育研究中心副秘书长，特级教师许时升教授，驰声教育考试研究院院长、驰声科技创始人&CEO林远东和云南省昆明市教科院英语教研员秦林丽老师，和驰声教育考试研究院付永丽副院长以及来自一线的云南大学附属中学刘宇老师和昆明市第十六中学的郭其凤老师参加。各位专家和名师在研讨会中对“如何提高初中英语‘听说’教学”做出了指导和建议。 <p class="ql-block"> 许时升教授的讲座Skills and Abilities Essential to classroom Teaching（listening and speaking）对听说教学做了深度的分析和指导。许教授结合自己多年的教学实际，给在座的各位听众带来了一堂内容丰富而精彩的讲座。许教授提到听力训练的目的是对音调、句子重音以及节奏等信息进行识别与分辨，语言学习的过程就是学生通过重复练习不断模仿，建立习惯并强化习惯的过程。听力教学就是引导学生不断模仿、重复、记忆的过程，这也是一个强化认知和运用的过程，学生只要通过强化练习和重复记忆，听力水平一定会有所提高。许教授还用天平来表达Before listening、While listening、After listening三个环节是同等重要的，教师要引导学生做好听前准备活动，而在听中这一环节extensive（泛听）和intensive（精听）相结合，听后再把听到的内容转化到说和写上。教师在听说训练中要特别注意对学生词汇、句子、重读、连读、停顿等语音语调的训练指导。在对提升口语能力这一环节，也给出了很多活动建议，Role play、simulations、Information Gap 、Brainstorming、Storytelling、Interviews、Picture Narrating。通过这些活动可以训练学生的口语及语言思维能力。能更好的提升学生的听说训练。</p> 云南省昆明市教科院英语教研员秦林丽老师详细解读了云南省初中英语学业水平考试听力口语考试方案。对考试对象、方式、时间和相关题型要求作了详细解读。考试对象为我省义务教育阶段九年级学生，从2020年秋季入学的七年级学生开始实施。2023年开始，每年3-5月份举行考试，考生按照预约时间参加考试，每个考生最多可以预约3次考试。考试将在计算机上完成。分为听力考试和口语考试，口语部分采取“人机对话”方式。秦老师对《义务教育英语课程标准》中的听、说、语音的五级标准做了重点说明，依据课程标准，学生需要达到怎样的程度，而老师在教学中除了听说训练，还要关注学生的发音准确程度，注重训练学生语音语调、重音、连读、弱读等语音知识。日常教学中教师们在听说训练过程中要给予学生充足的时间，要勇敢尝试利用人工智能平台帮助学生判断和训练，利用现代化科技手段，提升学生的听说能力。 <p class="ql-block"> 驰声教育考试研究院院长、驰声科技创始人&CEO林远东和驰声教育考试研究院付永丽副院长为大家详细解读了人工智能技术对于听说教学改革的技术支持和助力。依据教育部改革的文件精神，中高考已经逐步全面引进英语口语考试。人工智能技术的引进，为听说教学提供了很好的技术支持。来自于教学一线的两位名师刘宇老师和郭其凤老师为大家分享了在线软件使用带来的感受和体验。也阐明了自己的观点和教学建议。</p><p class="ql-block"><br></p> <p class="ql-block"> 通过这次研讨会，通过专家的指导，让我们对云南省初中英语学业水平考试听力口语考试有了更进一步的认识，为我们的教学出发点和教学实际指明了方向。也使我们意识到现代科技手段对于教学的关键辅助作用。阳宗海马俊芳名师工作室在主持人马俊芳老师的带领下，将认真学习文件精神，研讨中考动态，为我区的初中英语教学质量提升而努力。</p> <p class="ql-block">编辑 候桂菊</p><p class="ql-block">审稿 马俊芳</p>