<p class="ql-block"> 托管，在这里起航</p><p class="ql-block"> 最近很多地方在酝酿小学生的暑期托管服务，消息一出，大家议论纷纷，仁者见仁，智者见智。教育作为民生工程，它的公益属性，责无旁贷！</p><p class="ql-block"> 作为一名教育工作者，我想谈谈自己的看法。</p><p class="ql-block"> 首先，要解决“谁来管”的问题。按照教育部门的建议，本着自愿的原则，招募志愿者、退休教师、社工、大学生等群体，采用适当补贴的办法，让他们参与管理，这个问题看起来不难解决。</p><p class="ql-block"> 其次，要解决“管什么”的问题。按照文件要求，不准补习文化课，只对学生进行作业辅导，开展丰富多彩的活动，培养孩子的综合素质。这样的规定也契合当下为学生减负的指导思想。</p><p class="ql-block"> 最后，要解决“怎么管”的问题，这个才是问题的关键，每个试点学校，要在短时间内制定托管计划，设计托管策略和方案，对学校的管理水平、软硬件设施、治理能力，都是严峻的考验。</p><p class="ql-block"> 学校面向确有需求的家庭和学生，开放教室、图书馆、运动场馆等资源设施，开展以看护为主的暑期托管服务。学校组织提供一些文体活动、阅读指导、综合实践、兴趣拓展、作业辅导、生命教育主题电影课等服务，最大努力满足学生的不同需求，让学生在暑期托管中进一步提升自主体验式的学习能力。</p><p class="ql-block"> 相信有上级教育主管部门的正确领导，各试点学校的精心设计，一定会把这项民心工程做好！</p>