<p class="ql-block"> 今年以来，教育部陆续出台了关于加强中小学生手机、作业、读物、睡眠、体质“五项管理”的文件，以进一步提升教育治理和学校管理水平，促进学生健康成长。</p><p class="ql-block"> 日前，民政部网站发布关于印发《国务院未成年人保护工作领导小组关于加强未成年人保护工作的意见》的通知，其中也明确学校要加强“五项管理”工作。浠水县关口镇关口小学积极组织全体教职工认真学习，加强、抓实未成年人保护工作。7月2日上午，关口小学“五项管理”共创式学习活动在梦想教室举行，张华校长亲自主持了该活动。</p> <p class="ql-block"> 本次活动前期，我们按五个年级分成了5个小组，每个小组分发若干张A4纸，马克笔、双面胶、共创式学习公约。每个小组遵守共同的学习公约：积极参与，共同合作；每组至少一名组长、“设计员”、“汇报员”。本次共创式学习活动共分四部分组成。</p> 分领任务，小组讨论 <p class="ql-block"> 五个小组按“五项管理”内容—手机、作业、读物、睡眠、体质分领任务，各组按自荐或他人推荐完成组员分工，并依据分领任务积极收集资料，经过民主讨论交流，梳理思维导图框架。</p> 绘制思维导图 小组汇报，分享成果 思维导图成果展示 <p class="ql-block"> 此次共创式团队学习“五项管理”，大家积极互动，交流思想，体会到团队式学习的力量。通过此次学习，关口小学全体教职工在“五项管理”中更明确了方向，知道应该从哪些方面着手，加强对孩子的教育引导。</p><p class="ql-block"> “让孩子们远离手机，保证充足睡眠，养成良好的阅读和终身锻炼的习惯，有效完成适量作业，是我们每个老师义不容辞的责任…”张华校长在活动最后进行了深刻的总结。</p>