<p class="ql-block"> 宛城区青少年活动中心是宛城区教体局领导下的公益事业单位。自成立以来，坚持“立德树人，培养强健之体魄、健全之人格、艺术之灵魂、科学之素养、高雅之情趣”的育人宗旨，以“公益、普惠、创新”为理念，充分发挥活动中心阵地作用开展集体体验，同时不断创新，采取阵地前移、阵地下移的方式，开展送教进校、送教下乡活动；充分利用社会资源为青少年提供更为丰富的体验课程，开拓视野，陶冶情操，提升综合素养。三年来我们的特色课程杯子舞、国际象棋、中国象棋、手工美术和国学课分别走进城区十一所小学和八个乡镇三十多个教学点，为100多个班级，近万名学生带去辅导员们精心设计的特色课程。我们和科协、鲨鱼公园、李宁体育园合作，把科学课、体育课、防溺水公开课等公益课引进校园，丰富了孩子们的校园生活。</p><p class="ql-block"> </p><p class="ql-block"><br></p> <p class="ql-block"> 国务院《全民科学素质行动规划纲要（2021—2035年）》<span style="color:rgb(26, 26, 26);">提出要</span><b style="color:rgb(26, 26, 26);">激发青少年好奇心和想象力，增强科学兴趣、创新意识和创新能力，培育一大批具备科学家潜质的青少年群体</b><span style="color:rgb(26, 26, 26);">，为加快建设科技强国夯实人才基础。中国青少年急需加强科学素质的培养，拥有独立思考、动手实践、创造力等未来核心竞争能力！全面提升科学素养势在必行！</span></p><p class="ql-block"> 宛城区青少年校外活动成立伊始就把培养青少年科学素养作为育人目标之一，并付诸于行动。 2018年活动中心组织了南阳地区的FTF青少年无人机选拔赛，并带领20多个选手参加了2018世界机器人大赛；2019年活动中心把机器人课程引进五小，一年的时间，周主任和高岗共同赴五小为孩子们上机器人公益课60多节，并带领孩子们参加市赛、省赛和国赛，分别获得市赛一等奖、省赛三等奖和国赛二等奖和ENJOY AI专项比赛一等奖。2020年活动中心自己成立机器人战队，被授予“全国人工智能普及实践活动基地”。队员们2020年参加了南阳市第九届机器人大赛，2021年参加河南省第二十二届信息技术素养大赛，2021年世界机器人大赛-ENJOYAI赛项河南选拔赛、2021世界机器人大赛锦标赛，均获得优异成绩。目前宛城区青少年校外活动中心机器人战队正利用假期时间紧张集训 ，准备参加南阳第十届机器人大赛。</p><p class="ql-block"> 队员们在训练和比赛中锻炼了动手能力、决策能力，培养了合作意识和创新意识。宛城区青少年校外活动中心也坚定地走在人工智能普及的路上。</p> <p class="ql-block">看看我们的实战训练吧！</p> <p class="ql-block">看看三年来我们的战果吧！</p> <p class="ql-block">2018年世界机器人大赛</p> <p class="ql-block">2019年河南省第二十届电脑制作活动</p> <p class="ql-block">2019年保定世界机器人大赛</p> <p class="ql-block">2019年南阳市全民健身运动及机器人大赛</p> <p class="ql-block">2019年赛季全国人工智能总决赛</p> <p class="ql-block">2020年南阳市第九届机器人竞赛</p> <p class="ql-block">第二十二届河南省学生信息素养提升实践活动</p> <p class="ql-block">2021年世界机器人大赛河南选拔赛</p> <p class="ql-block">2021年北京世界机器人大赛锦标赛</p> <p class="ql-block">比赛现场</p> <p class="ql-block">欢迎加入我们的队伍</p> <p class="ql-block">学习机器人编程的好处：</p><p class="ql-block">1.提高孩子的观察力，锻炼儿童的动手能力，培养儿童的想象力和创作力。</p><p class="ql-block"> 机器人培训是一门活泼灵动的学科，不会有枯燥的重复，不会出现固定法则，永远都有新的课题、新的方法、永远需要不断去尝试、不断去感受不断寻求自己的观念与与众不同的表现方法-这种创造性的思维习惯，应该从小养成。让一种优秀思维在不知不觉中变成自己意识，才算真的具有创造性。</p><p class="ql-block">2.培养孩子的独立思考</p><p class="ql-block"> 孩子在学机器人课程的时候，是根据老师的引导，通过孩子在日常生活中的所看进行搭建机器人，从始至终所有的全过程，（无论是动手还是动脑）都是完完全全独立完成而且不会和同学一样。</p><p class="ql-block">3.培养学生具有超前意识</p><p class="ql-block"> 学习机器人的搭建必须运用到各种知识，包括数学、物理、科学以及自然等课本理论知识，只有熟悉掌握了这些，才可以运用到搭建机器上。接受机器人教育可以让小孩子的知识和阅历比同年龄阶段的孩子更加丰富，不仅仅是学到我们书本上以后要学的知识，还有生活中的有趣现象以及知识的运用，做一个小小的博学家。</p> <p class="ql-block">联系电话：</p><p class="ql-block">15537703088</p><p class="ql-block">18538981723</p>