<p class="ql-block"> ——乌鲁木齐市第十一中学 李文革</p> <p class="ql-block"> 今天我们聆听了李文革老师为我们带来的《高中化学课程标准》与学科核心素养的分析理解，收获颇多，从修订背景到内容有了深刻的了解；课标的修订是政治形式、社会发展、培养高质量人才以及教育变革的自我要求；同时对改革面对的问题从各个方面，做了深入的剖析要求老师要培养，有知识有素养的学生，同时对教学与考试做了说明，同时要深入理解学科素养，它是中国学生发展核心素养在化学学科教学中的具体化凝练。我们在授课的过程依据育人以及学生的不同发展中要以核心素养为纲提升学生素养，我们要认真研读课标，根据化学的课程性质与基本理念来备课、根据课标要求，找出重难点，研究突破重难点的教学手段和策略。布置配套课后作业；认真学习化学课程标准，不断提升自己的知识储备与教学能力。</p> <p class="ql-block"> 从讲座中青年教师们了解到高中化学课程改革一个非常显著的变化就是课程结构的变化。因为课程结构的变化而带来了课程内容、教学要求以及考试评价等诸多方面的变化。因此作为化学教师的我们要正确树立高中化学新理念，建立有共同基础而又能适应不同学生发展需要的适应时代需要的可选择的化学课程体系；强调化学课程的应用性和实践性，培养学生从化学视角看待物质世界，能应用化学知识和化学方法参与社会决策和解决问题的能力。</p> <p class="ql-block"> 李老师从注重学生学习化学素养培养；过程与方法贯穿始终；化学生活化特点突出；图文并茂，信息量含量丰富四个方面给我们讲述化学新教材的教法、学法。</p> <p class="ql-block"> 作为青年教师只有认真研究教材、理解教材，才能由浅入深、通俗易懂地向学生解释教材中所包含的思想和方法，针对学生的实际情况，根据学生的认知心理，科学、正确地传授知识。同时还要善于抓住教材的重点、难点和关键点，做到心中有数，游刃有余，灵活掌握和支配教材，提高自己驾驭教材的能力。</p>