<p class="ql-block">幼儿园的集体教学活动，是幼儿一日活动中非常重要的一个环节，是老师每天必须要精心设计准备的活动，也可以说是幼儿获取知识，技能等方面的主要途径，教学的本质是教师有目的，有计划地组织学生进行有效的学习的活动过程。</p> <p class="ql-block"> 师幼互动几乎伴随集体教学的全过程，它具有平等民主性、活动协同性的特点。师幼互动可以改变传统的教学模式，使教师和幼儿在教学活动中处于完全平等的地位，在共同交流、共同讨论中，让幼儿积极主动和有效地获取知识，提高教学活动实施的效果</p> <p class="ql-block"><span style="color: rgb(1, 1, 1);">我们尊重孩子的主体地位，把“主动权”交给孩子，让孩子自己去玩，自己去探索，让孩子在“学中玩，玩中学”，不仅锻炼了孩子的手、眼、开发了孩子的左右脑，让孩子慢慢学会了思考，同时孩子们还学会了分享，体验到了操作的快乐！</span></p> <p class="ql-block"><span style="color: rgb(1, 1, 1);">乐达幼儿园是一个关注儿童生活，与儿童一起认真研究生活意义的场地。在教育中尤其注重关系的建立以及儿童能动性地参与。</span></p> <p class="ql-block"><span style="font-size: 18px; color: rgb(1, 1, 1);">这里的关系不仅仅指人与人之间的关系，亦指人与自然以及社会的关系、人与周边一切所有物的关系。儿童的生活不是用于为未来做准备，而是要成为当下生活的主人，这才是儿童真正存在的理由。</span></p> <p class="ql-block"><span style="color: rgb(1, 1, 1);">儿童只有成为生活的主人，和周边的人和事物建立相互关系，能动地去生活时，孩子们的好奇心才会无限展开，积极向上地理解周边世界，丰富自身，培养并放飞自己的梦想。</span></p>