研试卷 析学情 促教学——靖边十五小四年级下语文期末试卷分析交流会

一瞬

学生

教学

试卷

分析

语文

总结

书写

四年级

老师

加强

　　时光匆匆，转眼间一个学期已从身边悄然流逝，期末考试已落下帷幕。北宋教育家程颐有言:“为学之道，必本于思，思则得之，不思则不得也。”为了进一步提高教育教学质量，强化教学管理，在总结中发现问题、分析问题、解决问题，明确今后教学努力的方向，在2021年7月13日下午全体四年级语文老师在集体办公室召开了本年级期末考试试卷分析交流会。

　　期末分析会正式开始，老师们认真解读、自我分析试卷，积极发言，各抒己见。各位任课教师从命题特点、学生答卷情况、取得的成绩、存在的不足和问题等方面进行了具体、全面、客观的分析和评价。又通过对各班级的优秀率、合格率等方面的详实数据进行横向、纵向比较，寻找差距，并结合自己在平时教学的做法，找出形成差距的原因，进一步总结提升教学质量的策略和改进措施。

　　在大家共同交流探讨下，总结出试卷中有如下不足：

1、基础知识不牢固，部分知识只知死记，不懂实际意义。

2、课文内容掌握不扎实，理解不透彻，不能灵活应用。

3、审题不清，误读、漏读题目。

4、学生只知片面思考，不会发散思维。

5、书写凌乱，态度不端正。

最后针对以上问题，老师们集思广益，深入思考，提出以下几点改进措施：

1、提升自身业务能力。

2、备课时教学目标设置应清楚明了。

3、抓课堂纪律，提高课堂效率。

4、加强基础训练，多关注基础薄弱的学生，做好个别训练。

5、培养学生发散思维，多做拓展训练。

6、加强阅读，课内阅读扎实在课堂上落实、课外阅读端正做题态度，加强总结、概括能力的训练。

7、提高书写要求，规范书写。

　　各位老师对这次的期末撰写试卷分析，字里行间体现出教师对学生和工作的认真负责。

　　活动最后，韩主任对本次活动做了总结。对每位老师本学期的工作给予充分的肯定，同时对以后的工作也指明了方向。我们在平时教学中应该加强学生的读题能力，培养学生检查试卷的习惯，加强学生的书写。从学生做题的过程中找到典型问题，分析原因，共同解决，有针对性的地进行培优补差，关注每一位学生，从而提高学生的语文成绩。

此次质量分析会，帮助教师进一步明确了教学方向，更有效地开展教学工作有着积极的推进作用。相信四年级语文组全体教师将在以后的教学道路上，积好跬步，拼搏实干，追求卓越。