乐高机器人

至善至美

搭建

目标

活动

孩子

幼儿

乐高

学会

想象力

互锁

学期

　　💞时间⏰过得真快，转眼间我们这学期的乐高课程就结束了，在这学期中非常感谢家长们的积极配合，正是有了你们的支持和帮助，我们的课程才能顺利开展好。回顾这学期，孩子们各方面都有了一定程度的进步和提高，通过各种主题性活动的搭建，锻炼孩子逻辑思维能力以及培养孩子分析问题和解决问题的能力，而且每节课都与我们的生活息息相关，使孩子能够注意观察生活中的事物，在课堂上，每位孩子都在一个完全开放和自由的学习空间里充分发挥想象力，挖掘自己的潜能，享受学习带来的无穷乐趣。在活动过程中宝贝们也遇到了很多问题，比如搭建中遇到困难自信心受挫，和小朋友沟通不顺畅等，但是欣慰的是，这些孩子都有着可贵的品质，他们听老师的劝导，能够明白老师给他讲的道理，没有一个孩子出现不听话，大吵大闹的现象，所以才能有了我们最后非常和谐。孩子们的进步离不开家长们的付出与对孩子良好的教育。让我们一起来回顾一下宝贝们的精彩表现吧！

第一课《毛毛虫历险记》

活动目标：1.认识毛毛虫，了解毛毛虫的外形特征。

2.锻炼幼儿的空间思维能力和动手操作能力。

第二课《蝴蝶》

活动目标：

1.了解蝴蝶身体的特点，运用单点互锁。

2.培养双手配合协调能力。

第三课《脸部表情》

活动目标：

1.能根据表情辨认他人的情绪，学会对他人的情绪做出恰当的反应。

2.锻炼幼儿发挥想象力，思维力和创造力，在运用乐高积木搭建不一样的脸部表情。

第四课《篮球场》

活动目标：

1.认识篮球场的格局分布，学会如何制定规则。

2.培养幼儿爱运动，并学会遵守规则。

第五课《漂亮的亭子》

活动目标：

1.理解为什么顶上搭建的三角形的结构，学会在柱子上拼建稳定的结构。

2.在建构的基础上，获得初步的探究能力，激发想象力、思维能力，让幼儿体会自己成功的喜悦。

第六课《滑板车》

活动目标：

1.学会用识字互锁搭建造型。

2.认识滑板车的组成结构，分别有扶手、踏板、轮子组成。

3.引导幼儿在玩滑板车的时候要注意安全。

第七课《小兔子的蘑菇房》

活动目标：

1.学会识字互锁的搭建技巧。

2.能根据事物的基本结构进行创意性的搭建。

第八课《下水管道》

活动目标：

1.了解排水系统，尝试解决问题。

2.观察分析下水管道的特点，运用十字互锁搭建两个柱体。

第九课《这是我的公园》

活动目标：

1.了解公园的功能和作用。

2.练习口语表达描述公园都有什么，了解公园的基础公共设施，学会布置公园的设施。

第十课《去朋友家》

活动目标：

1.认识左右，分清左右方向。

2.能指出从A到B的路线。

第十一课《坦克》

活动目标：

1.学会并熟练应用管道器材的组成搭建。

2.知道坦克的作用。

第十二课《滑梯》

活动目标：

1.探索和发现管道的连接方法搭建。

2.能根据事物的基本结构进行创意性的搭建。

第十三课《舒克与贝塔》

活动目标：

1.熟悉运用递减搭建的技巧。

2.体会故事情节，发展幼儿操作能力，想象力及创造力。

第十四课《脏脏的故事》

活动目标：

1.养成爱清洁，讲卫生的好习惯。

2.理解故事内容，体验表演故事的乐趣。

3.发展幼儿动手操作力和想象力。

第十五课《大象》

活动目标：

1.了解大象的体态和习性。

2.知道大象的鼻子和耳朵的作用。

3.培养动手动脑的能力，训练逻辑思维能力。

第十六课《大货车》

活动目标：

1.认识货车的结构与特征。

2.了解货斗组成和使用方法。

3.体验分享拼搭的乐趣。

乐高有独特的学习理念，使孩子们发挥天生的创造力和想象力，培养团队精神，解决问题应变能力，表达能力，社会能力的等。使用乐高教育方法，让孩子们去搭建的过程中体验更多错综复杂的探索，促使其全面发展。同时，能够让孩子们体会自己成功的喜悦，在此过程中，“玩”、“学”、“乐”使在其中，达到多种学习效果。帮助孩子们从容应对今后所带来的新的挑战。短暂的一学期乐高课程结束了，我们期待下学期与孩子们再会。