经验共分享交流促成长——本溪市第二十七中学班主任经验交流会

🌻向日小葵🌻

为了进一步强化班级管理，提高班主任的管理艺术水平，互相学习，共同提高，2021年7月12日下午我校举行了班主任工作总结经验交流会，为大家搭建一个相互交流与学习平台，取长补短、共同做好我校的德育工作及班主任工作。 　　“又是一个炎炎夏日，又是一个收获的季节，送走了一届中考学生，三年的付出，成绩的取得，看着分数出来后孩子和家长们的喜悦的笑脸，作为二十七中人，我们是幸福和自豪的，这就是这个职业的幸福感所在吧，作为一名普通的教师我有这种荣誉感，我想我们班主任的幸福感和自豪感则更是溢满身心！再辉煌的昨天那也只能是昨天，二十七的现在和未来的发展才是我们应该思考和探索的，沉静下来，29个班主任作为这个学校最中坚的力量，我们更应该思考我们队伍建设，班级的管理理念，如何提升我们的育人水平促进教育均衡发展，这是我们追求的目标和理念。……”在德育主任焦美荣精彩的主持下，本溪市第二十七中学优秀班主任经验交流会拉开了帷幕—— 一、观看魏书生教育视频 　　班主任及青年教师共同观看了魏书生的教育视频 二、班主任工作总结经验交流 　　会上由我校六名优秀的班主任做了精彩的总结发言，他们分别是李洪群老师，何立辉老师，康雪莲老师，周俭颖老师，杨利老师，李秀芳老师。 七年三班班主任李洪群老师，他的教育理念是:发挥家校师生的主观能动性，要善于利用各种活动造“势”借势育人。开展丰富多彩的活动，可以调节情绪，陶冶情操，增进友谊，改善人际关系，提高自信，完善自我，增强班级的凝聚力，激发学生们的热情，促进学生身心健康发展，更有助于班级管理，让学生们成为“五育并举”全面发展的优秀青少年。 九年十班班主任何立辉老师，她的教育理念是:让守纪成为一种品质，让优秀成为一种习惯。严要有度、严要有理、严要有情。老师的严格一定要带有温度，要对学生充满感情，使最顽皮的孩子也能感受到老师对他们的严格要求中有对他们深沉的爱，使他们感受到老师既可畏又可敬可亲。对他们的要求和约束不是生硬的条条框框，而是对他们的关爱和期望。 八年一班班主任康雪莲老师，她的教育理念是:设立周评比制度，奖优罚劣；把学生“被管理”的思维扭转为“自我管理”的模式；做一个好的班主任，要有爱心、耐心、责任心，“爱就是教育”；“一切为了学生，为了一切学生，为了学生的一切”。 八年七班班主任周俭颖老师，她的教育理念是:培养学生良好的习惯，加强班级管理，增强班级的凝聚力，正确调动学生的学习积极性，做好家访。 七年二班班主任杨利老师，他的教育理念是:用一棵树撼动另一棵树，用一片云推动另一片云，用一个灵魂唤醒另一个灵魂！ 九年一班班主任李秀芳老师，她的教育理念是:聪慧生，爱在点拨；学困生，爱在鼓励；普通生，爱在指引。因材施教，因生给爱。慧爱学生，意在回眸师爱的原点，探寻师爱的本质，不忘教育者的初心。 三、徐秀芝副校长做德育工作总结 　　徐校长根据年初学校工作计划，德育处制定的学校德育工作计划，围绕着德育管理规范化、特色化、品质化三个不同层次的目标，从巩固德育工作成果，使德育管理进一步实现规范化；挖掘德育工作内涵，德育工作逐步实现了特色化；拓宽德育工作思路，使德育管理最终实现品质化；落实“五项管理”，把学生健康成长放在首位四个方面进行了德育工作总结，提出今后希望所有班主任，认清形势，提高认识，并与教育部的大政方针一致，与学校的整体工作思想保持一致。学习成绩与体育锻炼、与其他活动的开展并不矛盾，希望大家能站在大的教育观角度辩证地看。未来，我们将继续探索实践，努力提升德育工作理念，创新德育工作的内容和方法，切实增强德育工作的规范化，针对性、实效性、主动性，创建学校的德育品牌，推进学校德育工作向品质化发展。  四、李宇校长讲话 　　一个优秀的校长能影响一个学校的未来，一个好校长才有好的教育，一个优秀的校长才能激发更好的老师，李校长从班主任的情怀，班主任的要做到的四个务必，大的教育观入手，深入浅出的向班主任提出要求，并用新理念，新思想指导班主任未来工作的方向，给了班主任们强大的助推力，让所有班主任更清晰，明了班主任的任务所在！ 未来，面对艰难跋涉的征程，相信所有班主任教师都能心存远大志向，不虚度时光，将这份谋生的工作当成人生的事业去经营，去提升！ 五、德育主任焦美荣假前工作部署 　　德育处焦美荣主任就假期工作进行了总体安排部署 　　爱是班主任工作永恒的主题，正是有了这份爱，才让我们的工作更加充满了活力。各位班主任在今后的工作中，一定会把班级管理工作做深做细，真正把班级自主化管理落实到实处。用我们班主任应有的爱心去管理好学生，管理好班级，使我校的班级管理工作逐步走向规范化、科学化和制度化，使学校工作再上一个新的台阶！