7月11日晚8点，带着一份对数学教育的执著追求和热爱，我们又一次齐聚在胡运清名师工作室的直播间，共同探讨数学课堂教学。 今晚的直播活动由眉山市左小英工作站何小龙老师主持。参与直播的两位老师分别是眉山市东坡区通惠小学的赵俊念老师和眉山市丹棱县城区小学的李存艳老师。眉山市东坡区大北街小学的邓晓曼老师和眉山市东坡区齐通小学的万莉老师参与了点评。 赵老师执教的内容是西师版二年级上册《角的初步认识》。学生初步认识角，从平面图形中抽象出角，对一年级的学生而言是有些难度的。赵老师通过说角，摸角，画角初步感受角的特征，在辩角，找角，判断角的过程完全抽象出角的形状。通过回顾角，明白生活中的角与数学中的角的联系与区别，用数学的眼光去观察生活中的图形，感受数学来源于生活。最后在音乐中，赏析生活中的角，感受图形美。 一堂好课不仅需要前期的精心设计和课堂发挥，还需要课后老师们真诚的评课，才能真正帮助教师提高教学设计和组织水平，提高课堂教学实效，达到资源共享，共同提高的目的。紧接着，邓老师对本节课进行点评，邓老师认为赵老师的整节课，孩子们都是快乐的。赵老师用生动的语言、恰当的比喻、直观的演示、形象的画图、启发性的提问、变化多样的教学方法，有效激发了孩子们的学习兴趣。是啊，玩中学，学中玩，这不是我们一直追求的吗？ 李老师执教的内容是西师版二年级上册《5的乘法口诀》。李老师根据学生已有的知识基础，放手让学生去编口诀，注重用5的乘法口诀去解决生活中的数学问题，充分发挥学生的主观能动性，重点突破了5个6和6个5的意义。 万老师从课堂的情景创设，课中的迁移类推，难点突破，以及生活中的5的乘法口诀的应用对李老师的课进行了充分的肯定，同时也提出了她的一点建议，认为在讲解乘法口诀的时候，还应该让学生发现每句口诀之间的规律，即相邻两句口诀之间的结果相差5。 正如主持人所说，七月是躁动的，不是因为天气的炎热，而是因为暑期的快乐。在直播的最后，眉山市左小英工作站的左老师给老师们送上了一封特殊的情书。让人耳目一新，回味无穷！ 各工作站的伙伴们积极参与展播活动，并在活动结束后主动分享自己的收获体会。 本次展播活动虽已结束，然而我们为数学教学实践的脚步从未停步。相信，在胡运清名师工作室一次又一次的展播活动中，我们能欣赏到更加美丽的教学风景，享受到更加美好的教育幸福。 <p class="ql-block">编辑:李玲</p><p class="ql-block">审核:左小英</p><p class="ql-block">策划:眉山市左小英工作站</p>