<p class="ql-block"><b> 万瓦鳞鳞若火龙，日车不动汗珠融。</b></p><p class="ql-block"><b> 7月10日，盛夏时，读书，日正长。</b><b style="font-size: 18px;">廖良平初中语文名师工作室工作总结暨读书交流活动如期举行。我们细细反思，深入总结，谋划更长远的发展；慢慢</b><b>品读，寻乐书海，探求切实的提升。</b></p> <p class="ql-block"><b> 此次活动主要分为三个流程：廖良平初中语文名师工作室工作总结会；工作室成员分享读书心得；刘真老师微讲座《整本书的思与行》。</b></p> 总结，反思，谋发展 <p class="ql-block"><b> 工作室主持人廖良平校长就上一年度的工作室工作进行了全面的总结，指出了工作室存在的问题，并谋划工作室新的的发展目标。各成员就自己的教研实际谈了几点看法与反思，明确了奋进的方向。</b></p> 读书，寻乐，促提升 <p class="ql-block"><b> 读书之乐乐何如，绿满窗前草不除;</b></p><p class="ql-block"><b> 读书之乐乐陶陶，起弄月明露天高。</b></p><p class="ql-block"><b> 炎炎夏日读书凉，凝眸闲淡好时光。为了提升改进教研方法，提升自身素养，工作成员室就各自的读书经验，分享、交流。握一卷诗书，添一杯香茗，自有暗香萦怀。</b></p> <p class="ql-block"><b> 最先分享的是钟星老师，落落大方的她将《诗经》所展现来得生命的美解读得通透淋漓，“有用的知识，是让你活着；无用的知识，是让你活得更美”落进了每个听的心间。谢菁老师的慷慨激昂让整个会场为之感染，在她的分享中，我们了解到苏东坡三起三落的一生，也领略到了苏东坡的才情和胸襟。在许志萍老师对《水浒传》解读中，我们重新认识了花和尚鲁智深，从鲁智深的一生中知晓惩善扬恶皆是善行。最后袁仨明老师给我们带来了不一样的《诗经》解读，她带着我们从《诗经》的经典篇目中追寻生命的轨迹。</b></p><p class="ql-block"><b> 书犹药也可医庸，细细评析，万事古今通，上下索求寻可道，非常道，字朦胧。名言佳句，如雷掠心空。</b></p> <p class="ql-block"><b> 读书交流分享结束后，刘真老师给大家带来微讲座《整本书的思与行》。刘老师从自己的教学实际出发，紧贴当前语文学习的大背景思考，提出语文教学困境的突围策略。他指出语文学习的关键在于阅读，并结合自己正在进行的阅读教学探索给在座的语文老师分享了他的做法，并提出语文老师自己应该多读书，力争把阅读和教学更好的融合在一起。</b></p><p class="ql-block"><b> 大家都仔细聆听，积极响应，对工作室读写教研有了更清晰的认识，更明确的方向。 </b></p> <p class="ql-block"><b> 最后，廖良平校长针对本次读书教研活动做了深刻的总结，对每位成员提出了明确的要求，布置了近期的任务，希望大家能全身心投入，不断提升自身素养，成就更优秀的自己。</b></p> <p class="ql-block"><b> 读书之乐何处寻，数点梅花天地心。本次教研活动，促使我们坚信：让灵魂融入书海，让书香融入生命，定会拥有有一个比海更广阔的心灵空间!</b></p>