“感受心灵碰撞，启迪育人思维”——太原十六中教师赴成都研修学习

郭倩

7月8日，从北到南的列车上，欢声笑语不休，太原十六中的54位老师，在政教处聂劲松主任的带领下，踏上了前往天府之国——成都的学习之旅。北京师范大学的李金华、柴如雪老师早已在成都东站等待迎接大家，干净整洁的酒店，明亮舒适的会场为这次培训提供了良好的物质基础。

7月9日上午，在开班仪式上，王志芳老师作为学员代表做了表态发言。作为学员的我们一定会在学习期间遵守纪律，认真听讲，积极回答问题。我们会带着一份使命与担当，抓住机会，努力提升自己，乘兴而来，满载而归。

“核心素养需要什么样的课堂学习？”来自四川师范大学的李松林教授在讲座中提出了这样的追问，引发我们的思考。李教授从“三线”“五点”“一式”“三型”四个方面，阐释了深度学习是学生核心素养发展的必经之路，是当前课堂改进的实质和方向。

全国知名教育专家，成都大学陈大伟教授，强调坚持“以学定教”，从观课议课的观察角度、方法、模型谈理解和实践，通过观察学生、教师、课堂、在观课议课中获得成长和提升。

7月10日上午，全国特级教师，成都市教科院教育研究所王秉蓉副所长，从顺应、转型、重构三个层次谈当下对高中教学的一些思考，从国家政策的高度给我们以指引。

下午，著名特级教师，成都名校盐道街中学的卿平海副校长就新课程高效课堂建模的探索和经验进行了精彩的分享，卿老师幽默风趣的授课风格博得了大家的阵阵掌声。

成都名校石室中学的赵清芳副校长从教师自我成长的话题出发，分享了她作为一名专业教师和教育管理者的成长路径和心得：确定目标，做好规划，优化思维，不断反思，坚持创新，坚持写作，让我们受益匪浅。

参观爱国主义教育基地，重温光辉历史的四川省博物馆研学活动，让我们更加深刻地体会到了中华文明的多元一体和博大精深。

培训结束后，王珍老师作为学校代表进行了学习心得的分享，专家们的讲座无论是从国家政策的高度还是具体实操的角度都为我们拨开迷雾，指引了方向，高效课堂还是需要以学定教，我们应当思考的是如何把思维的碰撞转变成具体的实践，成长为更好的教师。

专家们精彩的讲座，老师们认真地聆听，笔记本上留下了思维的痕迹。参加培训的老师们严格执行签到签退制度，严明的纪律是高质量听课的保障。

　　“我们终其一生的追求，是想要遇见更好的自己，遇见更好的人生，想要更多的自由，过上更舒适的日子，而这一切，都离不开自己的努力创造，离不开自己投资”。为期三天的培训学习，正是在“投资”自己的大脑，启迪育人思维，相信我们会在今后的教育教学实践中不断突破，勇于创新，做更好的自己，成长为更优秀的教师。

编辑：郭倩

审核：任刚