【十二组】问渠哪得清如许？为有源头活水来。

猫的小鱼干

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徐燕霞

阅读课

展示

三天

我们

郾城

　　伴随着欢快和不舍，满载收获，我们结束了三天的教师培训。这三天的培训内容不可谓不丰富，且涉及各个方面，每位老师都记满了厚厚的笔记。

　　7月9日上午，《德育报》社长兼总编辑张国宏老师，从编辑的角度向我们展示了“信仰与爱”对教师成长的重要意义，紧跟时代的“教育观”对教师教学的帮助。课上老师们听得津津有味，收获颇丰。

　　7月9日下午，河南省教师教育专家余永海老师一改传统语文课堂的授课方式，先是以一段幽默的短视频作为导入，紧接着向我们展示了“三级三步七环”教学设计范式，并提出“学好语文读为先，教好语文由写始”的课堂教学理念，令老师们大呼精辟。

　　7月10日上午，确山一高教师，驻马店市书法家协会理事李国胜老师为我们带来了别开生面的一次培训，主题为：如何教学生练好硬笔字。李老毫无保留的分享，让人惊叹的专业度无不深深地吸引着各位老师们。

　　7月10日下午，老师们翘首以盼了两天的徐燕霞校长来了。徐燕霞校长不愧为正高级教师、全国优秀教师、中原名师、河南省中小学教师教育专家等一系列优秀头衔的所有者，她对部编版小学语文教材的掌握和分析让我们大开眼界，且对各类课文的教授方式也有一套独到的见解。老师们课后纷纷举手发言，表达自己对徐校长不吝赐教的感激之情。

　　7月11日上午，漯河市郾城区郾城小学陶光华老师带着她的“阅读课”来到了培训课堂。整个课程可谓是“干货满满”，对于阅读课，如何定位、如何导读、从何导入、怎样激发兴趣等等进行了详细的讲解。最后，陶老师还细心地展示了一些导读课的优秀案例，大家听得非常认真。

　　7月11日下午，彭磊老师给大家分享了他的获奖作品《满意了》，并以此为典型为大家讲解一篇好的文章应该具有哪些特点，应该避免什么问题。精心准备的演讲给这三天的培训做了一个完美的收尾。

新的形式对中小学教师队伍建设提出了更高的要求。因此作为教师来说应具备全面的素质教育发展，才能培养出适应21世纪需要的社会主义新人。
　　我相信，只要我们教师“为了每位学生的发展”，每一位得到发展的学生都会给社会更大的贡献，会使社会的前进的步伐走得更快。