<p class="ql-block"> 小暑才交雨渐晴，雷雨初歇暑气开。为了进一步适应新课程改革需要，有效推进南谯区统编小学语文教材的使用，落实学科育人任务，促进小学语文学科建设和学科教师队伍整体素质的提高，由滁州市南谯区教育体育局主办，合肥语用教育科技有限公司承办的南谯区2021年小学语文骨干教师教学素养提升专题培训于2021年7月9日—7月15日在黄山举行。来自全区96名语文骨干教师分8个学习小组展开了为期一周的研修之旅。此次培训分两个板块：专家讲座、研磨展示。</p> <p class="ql-block"> 7月10日上午8:30，首先举行了简短的开班仪式。仪式上，南谯区教研中心小学语文教研员戴松堂老师对此次培训提出了明确的学习要求：做好疫情防控、保护个人人身安全；培训前认真准备；培训时专心聆听，积极交流展示；培训后及时反思，撰写心得体会。随后，南谯区教体工委委员、区教体局副局长董雪芹对参训教师提出了殷切希望：珍惜、聆听、思考、实践。董局长强调：学习是教师专业成长的最好方式，一名优秀的老师要多读书，多学习，多方面提升自己的教学素养。</p> <p class="ql-block"> 开班仪式结束后，由江苏省特级教师、“全国小学创意写作联盟”发起人、江苏省南京市鼓楼区第二实验小学副校长郭学萍为大家带来一场精彩生动的专题讲座《创意—让统编教材阅读与写作更有宽度》。在讲座中，郭老师结合自己多年的教学实践，从分级阅读、语文课堂阅读的开展、单元整合阅读学习等方面使我们明白：良好的阅读和写作习惯是提升学生语文素养的重要环节，作为一名语文老师，可以将创意写作与课堂教学有机融合，提高学生学语文、用语文的能力。郭老师就像一盏明灯，为我们指明了阅读教学的方向——简简单单教、轻轻松松学。“像蚂蚁一样工作，像蝴蝶一样生活”“就算掉到泥潭里，也要顺手抓条鱼”……郭老师幽默风趣的语言、深厚的语文素养深深地感染着我们。一双双专注的眼眸，一张张幸福的笑脸，一阵阵热烈的掌声，都是我们对专家老师最真挚的敬意与感谢！</p> <p class="ql-block"> 下午2:30，全体老师在吴福雷老师带领下齐诵《有的人》。通过美文诵读，吴福雷老师向学员们传授做一名优秀朗读者的“八字真经”——高低、快慢、轻重、虚实。“纸上得来终觉浅，绝知此事要躬行。”在交流展示活动中，一二组抽取四位老师进行现场说课。千淘万漉虽辛苦，吹尽狂沙始到金。在专家名师引领下，在分组研磨基础上，说课教师娓娓道来，精彩纷呈。郭学萍老师对学员展示的汇报课进行点评指导。就这样，“长辫子”郭老师平和地走近我们，和我们分校她的诗意语文，细谈她的初心。</p> <p class="ql-block"> </p> <p class="ql-block"> 实验小学戴丽老师说课《搭船的鸟》</p> <p class="ql-block"> </p> <p class="ql-block"> 会峰小学盛丹丹老师说课《走月亮》</p> <p class="ql-block"> </p> <p class="ql-block"> 实验小学张盼老师说课《慈母情深》</p> <p class="ql-block"> </p> <p class="ql-block"> 苏滁一小李雪维说课《我的伯父鲁迅先生》 </p> <p class="ql-block"> 晚上7:00，学员们认真聆听了人民教育出版社编审王林老师的《统编教材视野下的整本书阅读》专题讲座，在享受智慧盛宴的同时继续学习如何引导学生进行整本书阅读。王主任从“为什么要提倡整本书教学，选择什么书进行整本书教学，如何进行整本书的教学设计，如何用学校图书管建设带动整本书阅读”四方面向老师们阐述了培养学生整本书阅读能力的重要性。他从教学理念到阅读实践，再结合生动的案例介绍了统编教材视野下的整本书教学在学校阅读教学中的不同着力点，使老师们深受启发。</p> <p class="ql-block"> 依标依本胸有竹，入境入情逐梦人。让我们珍惜培训时光，珍爱学习情谊，感恩最美相遇。让我们一起且行且思，在专业成长的路上遇见更好的自己，成就精彩的教育人生！</p> <p class="ql-block"> 滁州市实验小学报道</p>