<p class="ql-block"> 在大多数人所认知和理解的夏令营就是在部队里接受军事训练，体验军人生活，时间也很短，但是有一群家长自主组织一群孩子过着自己特殊的夏令营。它不仅体验军士生活，锻炼独立能力，而且还包含着传统文化弟子规的学习和实际演练操作，早上的能量朗读，大型团建，英语突破，参观污水处理厂和垃处理厂，演讲等等。</p><p class="ql-block"> 而且孩子们的各年龄都有，最小的6岁，还未上1年级。他们中有10来个孩子来自外省，几乎都是无人陪同自己坐飞机过来的。</p> <p class="ql-block"> 虽然我们不是军人，我们年龄还小，但不能没有精气神，在基地里，只要我把自己当成一名军人，就有军人的气势</p> <p class="ql-block"> 第一次组建自己的团队，取组名并制作海报。虽然大家接触时间短，但丝毫不影响操作。</p> <p class="ql-block"> 团体活动更是积极参与，积极配合。</p> <p class="ql-block">每天晚上7-8点的英语学习，更是一个赛一个，有的过关新概念英语I课，有的过关4到5课，更优秀的突破《奥巴马演讲》和《海洋奇缘》</p> <p class="ql-block">参观污水处理厂和垃圾处理厂，并做市民采访。让孩子们亲身观看，更形象深入脑海，从而让他们思考还应如何更好的改善，更懂得节约用水，保护环境，让他们去反思自己在生活中如何去践行。</p> <p class="ql-block">《美国为什么阻止中国崛起》和《为什么有的大学生不喜欢学习》演讲活动。虽然有的孩子很小，这两个演讲主题对他们来说难度比较大，但孩子们一个个的不怯场，积极的发表自己的观念和看法。高龄段的孩子更是积极举手发言，滔滔不绝。</p> <p class="ql-block">尤其是大学生为什么有的现在不学习呢？这个主题的演讲，同学们争先恐后的举手发言，都是滔滔不绝，各有各的看法。</p> <p class="ql-block"><span style="font-size: 18px;"> 设计这两个主题的目的就是让孩子们明白，“国弱无外交，人弱无公平”给他们植入这样的一个信念和种子，从而让他们明白为什么要认真学习，为谁而学，要做一个怎样的人。</span></p> <p class="ql-block">通过这样的夏令营，每个孩子都特别的喜欢，体验不同的生活，学习书本外不同的内容，学习不同的思维，收获的不仅仅是军事体验，更多的是启动孩子们的内动力，学会团结和组织能力，学会感恩，孝顺父母，明白为谁而学。</p>